Har du någonsin undrat varför tunnelbanespåren för tokens och kort alltid finns på höger sida av turnstilen? Under högra handers "väldigt skarpa" väldigt många saker - från sax till datormus, från skrivning i anteckningsböcker till maskiner i fabriker. Vissa företag producerar emellertid speciella varor för vänsterhandare (främst brevpapper, arbetsredskap och hushållsapparater). Men sådana undantag hittills. Ju äldre vår älskade lejon, desto mer måste han anpassa sig till fler saker i den högra världen. I dagis är frågan inte så akut. Men i skolan finns det problem - som förväntas av föräldrarna, och absolut oväntat för dem. När allt kommer omkring beaktas inte alltid särdragen i utvecklingen av vänsterhänt barn. Vad är de
Det finns saker som initialt ges till southpaws svårare än deras högra handledare.
* Många vänsterhänder bildar långsamt en fonemisk hörsel (förmågan att särskilja olika ljud) och förmågan att artikulera. Därför kan de prata senare än sina kamrater, men redan med ganska långa och komplexa fraser. Det enda som förblir är att bli förvånad över sitt "vuxna" tal. Som en mamma sa, var hennes dotter tyst i nästan två år. Vid horisonten "vävde" en obehaglig diagnos - "fördröjd talutveckling". Och plötsligt åkte ut på gatan på morgonen, gjorde flickan en häftig, skrynklig rån och sade: "Åh, hur våt är det!" Därefter uppstod bara de motsatta problemen mellan föräldrarna - ibland var det omöjligt att lugna det "talande" barnet.
* Lefthands komplexa relationer kombineras med tid och rum. Även vid den yngre skolåldern kan han ibland tvivla på vad hans högra hand är och vad han lämnade. Vänsterhäntade barn har ofta abnormiteter eller brister i utvecklingen av rumslig uppfattning på visuell nivå, visuellt minne, motorkoordination. Till exempel kommer vägen på okända platser i leshonok med stor svårighet.
* Ibland är det svårt för ett vänsterhänt barn att bestämma tiden vid klockan med pilarna. Han förvirrar timmars och minuters händer, uppfattar dem i en spegelbild eller förspänd.
* Ibland har sådana barn försenat utvecklingen av en så viktig färdighet som bildandet av rader av ord, tecken, bilder, föremål. De finner det svårt att komma ihåg det gemensamma arrangemanget av något i rymden, det är svårt att montera en mosaik, lägga mönstret i en viss riktning. Det verkar som att sådana funktioner kan förhindra vänsterhandaren att navigera och fungera framgångsrikt i omvärlden. Men naturen är rättvis på sin egen väg. Och alla dessa svårigheter kompenserar hon med en hämnd! Det är trots allt länge bevisat att lefties är fantastiska människor. Vänsterhandaren tänker alltid, och till och med ofattbar (för andra) hans sätt att bygga och fånga världen av högerhäntade människor. Allt utan undantag vet vänsterbarn hur man kontrollerar flödet av sin mentala aktivitet, nästan magiskt. Ofta uppnår de önskade resultaten, som det var, på ett "indirekt" sätt, att ibland finna helt otänkbara tillgängliga och otillgängliga medel. En liten fyraårig vänster handlar lätt om hela sidorna av "boken" som han läser, och sedan visar sig att han inte känner till någon av bokstäverna. Så vem lärde honom detta sätt att läsa? Vem lärde barnet om sex år att lösa digitala problem med stor svårighet, medan han förändrade och omskrivna skrivandet av liknande figurer bland dem själva? Tog bort den övre raden från nedre raden och ordet "uppgift" kallades "chdz", det vill säga en spegelmetod, hoppar över alla vokalerna? För alla rimliga vuxna i många århundraden var det tydligt att tiden är en klocka som hänger på väggen. Men till ett evigt barn, som alla genier, såg Einstein plötsligt detta som en helt felaktig formulering av frågan. Resultatet är känt för oss alla. Trots att han ibland använde klockan och för sitt avsedda syfte.
Ja, det är svårare att bygga upp verbala rader och memorera orelaterade saker och vänsterhandade koncept än högra handledare. Men om han på något sätt kan "markera" dem i hans sinne, hitta logiska kontakter och föreningar, minns han lätt och i stor volym. Och vad är den icke-standardiserade vänsterbilden i världen, vad är möjligheten att hitta logiska och fantasifulla samband, vad är en önskan om ett nytt och original ... Enligt nyligen genomförda studier tjänar vänsterhandade akademiker från högre utbildningsinstitut 13-21% mer än sina högra kollegor. Dessutom, som forskare föreslår, är lefties mycket många bland figurerna i olika konster. Till exempel bland artister, musiker, liksom vissa kategorier av idrottare. I vissa sporter är vänsterhandaren bokstavligen "i vikt av guld". Till exempel, i tennis, fäktning, boxning, mest kampsport, anses de vara de farligaste och "oförutsägbara" motståndarna. Inte för ingenting 40% av boxing mästare är vänsterhänt.
"Vänster hand" i skolan och hemma.
I grundskolan möter vänsterhänt barn ofta svårigheter. Var inte rädd! Detta gäller inte bara ditt barn, utan också de flesta vänsterhänta. Vanligtvis släpper den fjärde klassen ut till klassen, och vänsterhandaren brukar "hällas" i utbildningsförfarandet. Men i det här behöver han hjälp.
I vänstra handers utbildning och träning måste man alltid komma ihåg om hans ökad känslighet och sårbarhet. Levshonok är extremt känslig för extern utvärdering. Han är ännu mer än ett vanligt barn, han behöver acceptans, godkännande, respekt, sympati. Var inte lat för att berömma honom för ett bra jobbat jobb! Föräldrarnas uppgift är att utveckla optimismen, självförtroendet, en aktiv attityd till livet. Psykiska processer tar mycket energi från lefties. Resultatet är snabb utmattning och utmattning av nervsystemet. Därför se till att studenten följer dagens konstant regim och inte överarbetat.
Lies är långsammare än högra handledare, enkla färdigheter bildas som tillåter oss att utföra vissa bekanta handlingar automatiskt utan att tänka. Ett vänsterhänt barn är svårare att tvinga något att göra enligt reglerna, enligt det etablerade mönstret. Till exempel borstar du tänderna på natten, byter kläder, kommer från gatan etc. Hur här att agera?
Var inte arg och nervös. Men vänta inte på att barnet ska lära sig (bara titta på dig) för att sy med en nål, använd sax, slipsar, gör en säng, rita, skriva brev. Vänsterhänt är svårt att lära sig några färdigheter "vpoglyadku." Han kan inte, titta på dig, förstå hur det är samma sak. Han behöver rörelserna, det ömsesidiga arrangemanget av händer, fingrar och huvuden för att "komma ihåg" hela kroppen. Det är bättre att ta händerna i hans och flera gånger med honom för att göra rätt åtgärd. Om brevet eller siffran inte kommer ihåg - låt oss inte bara försöka dra det, titta på mönstret och flera gånger runt stencilen eller under ett kolpapper. Och sedan beundrar han den snygga, vackra ritningen.
Föräldra, var redo!
Skolesvårigheter relaterar oftare till att lära sig att skriva och räkna. Faktum är att grunden för grundläggande färdigheter här är visuell uppfattning. Och det, som vi kommer ihåg, för vänsterhanders "limps".
1. "I vilken riktning är svansen?" Barnet förvirrar liknande bokstäver och siffror (till exempel "d" och "b": man har en "svans" ovanpå och den andra har en botten), lägger till extra element eller vice versa, lägger inte till element bokstäver och siffror. "Spegel" skrivbokstäver, siffror och grafiska element förekommer i 85% av de första lefthändarna. Men oroa dig inte: de flesta högerhäntade barnen mellan tre och sju åldrar skriver också ibland bokstäver i en spegelbild. Detta är det vanliga steget att mastera ett brev. "Normalt", enligt observationer av psykologer, försvinner sådana fel helt efter 10 år.
Hur man hjälper. Southpaw tycker med känslor och hela bilder. För att komma ihåg något behöver han en figurativ "bindande", en förening. Ett klassiskt exempel: "du" d "svans ner, som en spett och" b "- som en ekorre."
2. Bokstäverna. Ibland (i synnerhet bråttom) kan vänsterhanderen byta plats eller hoppa över bokstäver i ordet. Från "koen" får han i bästa fall en "matta" ... Vissa lefties har mycket ihållande dysgrafiska fel. Barn blir förvirrade i ordning med bokstäver, glöm inte att lämna luckor mellan ord. Den är kopplad till samma outvecklade förmåga att bilda serier, för att skilja ljud och deras sekvens.
Hur man hjälper. Ofta lägger du ut med dina förskolebarnsmönster från olika element eller mosaik. Ordna elementen strängt från vänster till höger. Först fäll upp den övre raden, och sedan, som det var, "gå till" linjen nedan. Utför "visuella diktationer" med barnet. För att göra detta kan du använda två identiska uppsättningar av geometriska former - kvadrater, trianglar, diamanter och cirklar, skuren från en mångfärgad kartong. En serie läggs ut från en uppsättning. Barnet tittar på det och listar det högt från vänster till höger, memorera sekvensen: "Blå kvadrat, röd triangel, gul cirkel" etc. Provet är stängd och barnet från minnet reproducerar det och lägger ut siffrorna från den andra uppsättningen. Då bör du kontrollera prestandans korrekthet och "belöna" för ett bra resultat med ett litet pris. Sådana träningar börjar med mycket korta rader med 3-4 figurer, och sedan ökar deras längd. Det kommer vara till nytta att föreslå ett barn vänsterhänt att komponera en historia på en serie av plotbilder igen, observera riktningen från vänster till höger. För att göra detta kan du använda barnens serier, om de i ritningarna ligger exakt i denna ordning. Goda resultat ger tidigt lärande att läsa. Om ett barn läser mycket, minns han helt enkelt visuellt "utseendet" av orden.
3. Denna hemska handstil. De stora, sprawlade, ojämna bokstäverna lutar i olika riktningar? Skriver långsamt och ful? Men det finns inget du kan göra åt det - det är inte från ouppmärksamhet och brist på ansträngning. Vänsterhandaren använder ibland mer ansträngning för att skriva ner än sin högra handledare, och resultatet är sämre. För några vänsterhandare utjämnas handskriftsnivån för de högre klasserna, och för vissa är den fortfarande för livet.
Hur man hjälper. Det är värt att prata med läraren och förklara att orsaken till problem med styling är barnets vänsterhänta, inte hans ouppmärksamhet och latighet. Det är nödvändigt att ta bort psykologiskt tryck i skolan så att ditt barn inte känner "bakom", "sämre" än de andra studenterna på grund av dålig handskrift. Och i själva verket i datatiden är kompetensen för snabbuppringning och att hitta rätt information på Internet viktigare.
Lärare för en anteckning.
När vänsterhänt barn arbetar vid bordet - ska ljuskällan vara på höger sida. Medan du sitter i klassrummet är det bättre för läraren att plantera en vänsterhand så att styrelsen ligger till höger. Ställningen vid skrivbordet är standard, men lite framåt ska inte vara rätt, men vänster axel. Anteckningsboken eller pappersarket ska ligga så att det övre högra hörnet ligger med en sned åt höger och det övre vänstra hörnet ligger mitt emot bröstet. Om vänsterhandaren sitter vid skrivbordet med högerhänt barn, är det bättre att placera honom till vänster och högerhänder - till höger, så att de inte stör varandra, mot armbågar.