Det är känt att bildandet av hörselkoncentration underlättas av poesi. Det börjar utvecklas intensivt hos barn efter ett och ett halvt år. Detta är oerhört viktigt för framgångsrikt lärande i framtiden. Så hur man lär sig en dikt med ett barn i förskoleåldern? Vi kommer att försöka förstå och ge lite råd om att memorera stigmatiseringen.
Individuella egenskaper hos barn
Naturligtvis är det inte ett problem för alla barn att memorera en dikt. Vissa barn minns omedelbart vad de gillar särskilt. I familjer där föräldrar och släktingar ofta och mycket pratar med barnet, läser de, barnen slutar redan på linjen "Jag älskar min häst" från Bartos dikt redan på ett år.
Men det finns barn för vilka memorera dikter är bara hårt arbete. Oftast beror det på det faktum att han inte undervisar diktet korrekt eller diktet passar inte honom efter ålder och temperament. Det finns några enkla tips som hjälper dig att lära dig versen.
Tips för att hjälpa dig att lära dig dikter
- För att en dikt ska lära sig lätt måste den naturligtvis matcha barnets temperament och ålder. Det är under inga omständigheter nödvändigt att tvinga en femårig smula att lära utdrag från "Mtsyri" för gästernas nöjen. För förskoleåldern är barnens klassiker Barto, Mikhalkov, Chukovsky bättre lämpade. Temperament är också värt att överväga, så tyst barn kommer bättre att komma ihåg de flytande, uppmätta verserna och prankstersna - glad och rytmisk. Naturligtvis, i skolan kommer ingen att räkna med deras temperament, men just nu lär barnet bara att lära sig. Därför är det bättre att göra som vi rekommenderade. En annan motivator för undervisning av poesi är en gåva för någon: födelsedagen till en mamma eller pappa, mormor eller ankomst av jultomten. Tekniken att memorera är att det är lättare att lära ut det material som vi gillar mer. Försök därför hitta ett intressant dikt för ditt barn.
- En vuxen som lär en dikt med ett barn måste läsa det med ett uttryck. Då är du säker på att hitta och förklara de här orden i texten som kanske inte är tydlig för barnet. När allt är klart, läs dikten och placera alla accenter. Var noga med att berätta när det skapades och vem skrev detta intressanta arbete. Visa illustrationer av konstnären, som är knutna till dikten, och medan barnet kommer att titta på dem, läs dikten långsamt igen. Det är detta preliminära arbete som bildar arbetets bild och underlättar dess memorisering.
- Barnens natur är sådan att det är värt att minnas en dikt med ett uttryck och känslomässigt, annars blir det meningslöst för barn. Ett barn som, som barn, inte trängde in i en litterär versforms skönhet som vuxen, skulle sällan vända sig till poesin.
- Alla barn, såväl som vuxna, har sina egna särdrag att komma ihåg. Det finns tre typer: visuella bilder som man bättre kan komma ihåg när de ser audials som är memorerade och kinestetika som minns bättre om de kan hållas i händer eller berörs.
Extra memoreringsteknik
- För den visuella är huvudassistenten bilden: antingen ritad av föräldrar eller i en bok. Även om du inte vet hur man ritar - det spelar ingen roll, barnen själva fascineras av ritningsprocessen.
- För en revision är det nödvändigt att uttala texten emotionellt och alltid på olika sätt, till exempel som en kanin och som en räv, högt och i viskning. Olika gester kommer att bli huvudhjälpare för kinestetik. De kommer att bli en påminnelse om vad som kommer att diskuteras senare i dikten.
- Typen av ditt barn bestäms av dig själv. Du behöver bara vara uppmärksam på hur han kommer ihåg bättre, vilket han tycker om mer. Det kommer att bli den mest effektiva metoden att komma ihåg i framtiden.
- Och det sista tipset. Till varje dikt lärt sig, rita en bild, skriv författaren och versets namn. Lägg sedan ritningarna i pappan och överväga dem regelbundet med barnet, kom ihåg de dikter som du redan har lärt dig och läst av hjärtat. Detta är ett utmärkt sätt att stödja det poetiska bagaget och barnets minneskapacitet.