Naturligtvis har varje barn ett par "förtjusande" djur, som han aldrig vill dela med sig av. Och de andra tyvärr dammar i hörnet, och barnet vet inte vad de ska göra med dem. Han tog det, twirled det, skakade det, lyssnade på hur de "talar" och kastade det tillbaka ... Låt oss lära barnet att leka leksaker !!
Du kan börja leka med plyschleksaker med barnet ungefär ett år (se bara att han inte biter på den fluffiga "pälsen"). I vad? I dölja!
Om krummen har lärt sig att fixa uppmärksamhet på en viss leksak, för att hitta den med ögonen och nå ut kan man börja. De övre åldersgränserna är inte begränsade: även skolbarn kommer med ljuga att spela "djurhud och sök". Lägg först leksaken så att den är allt i sikte. När barnet förstod kärnan, göm det halvvägs, och först då för riktigt. Och du kan spela hide-and-seek med "spår". Tie den till en mjuk leksaksladd. Säg: "Här lekte leken, det var ett spår." Låt oss gå på spåret, låt oss hitta vår vän! " Självklart bör först "spåret" vara enkelt och enkelt. När sökningen mästas kan ett spår passeras under stolarna, vid bordet, förvirrande, återvändande - detta utvecklar observation, samordning och även motoriska färdigheter.
Även de barn som inte gillar att läsa sagor fascineras av dem i "marionettteater" -versionen. Men föräldrarna har alltid en fråga: hur, för att samla alla karaktärer för olika berättelser? Inga pengar räcker inte!
Vi går till tricket. När allt kommer omkring vet du att i sagan "Teremok" fanns en mus, en groda, en hare, en räv, en varg och en björn. Och barnet bryr sig inte. Det viktigaste är att den sista besökaren borde vara störst i storlek. Det är detsamma med "Repka". Varför inte byta ut musen med en fågel eller en mask? Och i de "tre grisarna" kan man agera tre små ödlor eller hundar, och de kommer inte att ätas av en varg, utan av en räv, en björn eller en uggla ...
Plush leksaker är ett bra material för "saga terapi". Det är dags att gå till dagis, gå till sjukhuset eller bara bli vaccinerad, tycker inte om hur barnet beter sig med andra barn - allt detta kan ligga till grund för marionettutställningen. På huvudrollen utnämna din favoritleksak av krummer och spendera den genom alla svängningar av tomten. Barnet kommer att vara övertygat om att inget dåligt har hänt med "vännen" - det betyder att han också har ett hopp om ett lyckat resultat av frågan!
Naturliga nyanser.
Barn upp till 4-5 år ger leksaker av "naturlig" färg och utseende: de kommer att bidra till att lära känna bättre särdrag i omvärlden och vilda djur. Om det finns för många leksaker, lägg bara några i "gratis åtkomst" varje vecka, ta bort resten för ett tag.
Tillsammans med barnet ge namn till alla sina plyschvänner, diskutera deras "karaktär" egenskaper: det kommer att lära barnet förståelsen att alla människor är olika.
Om du har samlat flera leksaker av samma slag, kombinera dem till en "familj": välj din mamma, pappa, bror, syster, etc. Med dem kan du "leka ut" komplexiteten i dina familjerelationer, och du visar barnet hur man kommer ut ur olika situationer.
Tennarna i spelet.
Sagor kommer att bli en utmärkt grund för historiespel med barnet. Mums fantasi går inte utöver vanliga "Mishka gick för att besöka dockan" eller "Bunny går bort från räven"? Sagor kommer att ge dig en historia och färdiga repliker, som kommer att bytas ut tecken. Kanske först kommer barnet bara sitta och titta på vad du gör. Rusa inte, ge barnet tid att vänja sig vid den föreslagna ockupationen. Men missa inte det ögonblick när han kommer att vara redo att gå med i spelet - säkra honom "regeringens tyglar".