Från barnets födelse strävar han efter vad som verkar som huvudämne. Han försöker leva i samhället som vuxna. Han försöker göra detsamma som vuxna, varje gång han har möjlighet. När han inte har ett sådant tillfälle försöker han lära sig att göra något som vuxna.
Först lär han sig att lyfta huvudet, gå, prata, ät gröt. Då - att klä, läs ... Faktum är att lära sig vad de vuxna vet är huvudaktiviteten hos ett barn av vilken ålder som helst. Även om vi vuxna tar det lätt: "Han väljer sig själv", "imiterar han", "han spelar". Han lär sig att leva, det är vad vi behöver förstå genom att titta på hans spel.
Ett barn som inte avgränsas envis från den vuxna världen, förstår tillräckligt tidigt vad pengar är och varför de behövs. Han ser att finansiella relationer är en integrerad del av vuxenlivet. Naturligtvis vill han ha sin egen del av sitt vuxna liv. Åtminstone vill han lära sig det.
Tja, då är det dags att hjälpa honom. Social utveckling går tyvärr mycket värre för barn utan vuxnas deltagande. Och förmågan att hantera pengar är en social färdighet.
Naturligtvis är det bäst att börja med teorin. Det är värt att förklara barnet mer detaljerat varför pengar behövs och var de kommer ifrån. Förresten, förklaringen att att hantera pengar du behöver för att kunna räkna, stimulerar mycket intresse för kontot.
Jag känner till människor som anser att intresse för att räkna och läsa vara "onaturligt", eftersom de inte var infödda till våra primitiva förfäder. Men eftersom människan är ett socialt varelse var det alltid naturligt att en mänsklig "unga" unga studerade vad som är en integrerad del av vårt samhälle. Och läsning, räkning, pengar och musik har länge blivit sådana delar av vår värld.
Tro inte på mig - titta bara omkring. Mentalt ta bort bokstäver och siffror från överallt. Föreställ dig att alla pengar i världen plötsligt försvann. Att alla annonser, filmer, program på TV går utan musik, och telefonen ringer inte en melodi, men en bibikon. Världen kommer att förbli, men det kommer att bli en helt annan värld. Under tiden lever vi här och vi behöver hjälpa våra barn att lära sig att leva i den.
Så för detta förklarade vi för barnet vad pengarna är och deras roll i relationerna mellan människor (kom ihåg att relationer inte bara är emotionella utan också arbetare, till exempel?).
Emellertid bör någon teori fastställas förr eller senare genom övning.
Hur kan du lära ett barn att behandla pengar och förstå deras "pris"?
Metod 1. Den vanligaste. Fickpengar
Pocket pengar är samma summa pengar som du ger ut till din lilla man varje vecka eller varje dag. Han kan spendera det som han vill. När han upptäcker att de alltid saknas för något, berätta för honom om ackumulering av pengar. Försök att göra det visuellt. Till exempel rekommenderar många psykologer att denna show: ta ett antal mynt av ett värde. Och börja bygga ett torn ut ur dem. Ett mynt att lägga på en annan och fråga om det är mycket pengar? "Nej", svarar barnet. Spridning av mynt, efter ett tag kommer du att bygga ett torn som barnet kommer att säga "ja".
Du kan följa med en berättelse om hur ekorren lånade ut pengar. Och då blev det mycket, köpte jag vad jag brukade göra tidigare, när jag spenderade allt på en gång kunde jag inte köpa det. Men en dag samlade hon för mycket (tornet blir mycket högt och faller) och alla sina pengar är bortkastade. Spara inte upp till oändligheten, men slösa inte pengar utan tankar, det är historiens mening.
När du berättar för barnet om möjligheten att samla pengar, ge honom en låda, spargris, kista eller handväska, där han kan spara pengar.
Viktiga regler för införande av fickpengar!
1. Beloppet ska inte bero på barnets beteende. Beteende är inte något för vilket du kan betala en lön. Sådana pengar är korrumperade.
2. Beloppet måste utfärdas regelbundet. Av samma anledning som ett barn behöver en regim - barn som en känsla av säkerhet.
3. Du behöver inte bestämma vad barnet kan eller inte kan spendera sina pengar på. Annars, känslan av att ge honom "hans" pengar!
4. Du måste sluta köpa olika saker. Nu är detta hans slöseri. Och ge honom inte extra pengar. Han måste lära sig att beräkna sina kostnader. Annars, varför började vi allt detta?
Metod 2. Svårt. Tjäna pengar
När ett barn redan mer eller mindre hanterar sina pengar på ett intelligent sätt, är det dags för nästa steg i hans "finansiella" träningspengande pengar.
Hur viktigt är barnen själva, kan man se från flera livs exempel. Min dotter, när hon "bodde" i två veckor på intäkter och fickpengar på samma gång, ställdes inför behovet av att välja: antingen lön eller ficka. Och lönen var mindre än fickan, och hon förstod det. Och ändå - de intjänade pengarna verkade mer attraktiva för henne. Hon var ofullständig fyra år.
När hennes femåriga flickvän fick reda på det här började hon ge upp sina fickpengar och be henne att få ett jobb.
Möjligheter för att tjäna pengar från barn kan vara mycket olika.
Tonåringar kan ordnas av vaktmästare, assistent skogsbrukare, barnvaktar etc. Med dem är allting enklare.
Men även yngre barn kan hittas. Men troligen, i arbetsgivarens roll måste du prata med dig eller be någon av dina bekanta att bli en, även om pengarna fortfarande kommer från din plånbok.
Barnet kan sedan arbeta med en vän "kommande tjänare", till exempel, varje dag för att tvätta disken eller en gång i veckan för att städa upp i trädgården. Walking hundar. Rengör kattbrickan och ta ut soporna. Hjälp att samla frukt och grönsaker och gå med ett yngre barn. Att gå i pension i skogen eller på stranden (inte nödvändigtvis på en gång och helt, till exempel, kan du ställa in normen i ett skräpspaket). Rengör skor.
Med speciellt nöje arbetar barnet när det gör ett par med en vuxen.
Förresten, det här är en underbar anledning att han började hjälpa till med sin mamma, om hon arbetar hemma. Om hon stickar för att beställa, kan han hjälpa henne att ta ull, tjäna flaskor etc. Han kan hjälpa till att städa upp och i allmänhet vara på kroken om hon sysar hemma, limar lådor (ett barn i skolåldern kan också lima!), Stringande pärlor, etc. Om fadern är en privat snickare kan barnet "arbeta" som sin lärling.
Som en hemlärare hjälpte en fyraårig dotter mig att förbereda sig för klasser och utföra dem och tog mig också av mig för distraktion av yngre syskon och systrar för elever så att de inte störde inlärningsprocessen och inte kände sig berövad.
Lite senare blev hon en "renare" i barnens centrum - tre gånger i veckan efter klasserna i beställningsklass. Nu hjälper hon sin granne att ta hand om dagisbrottet i trädgården och hon gick med sin granne utan min hjälp, på eget initiativ. Hon är fem år gammal.
Som du kan se finns det många möjligheter att hitta ett jobb för ett barn av nästan vilken ålder som helst. Och en astronomisk lön vid denna ålder behövs inte.
Och sedan måste flera regler följas.
1. Du kan inte betala för hushållsuppgifter. Eftersom det är en del av beteendet. Och för beteendet, som vi kommer ihåg, kan du inte betala.
2. Arbete och lönesättning bör ske regelbundet.
3. Om ett barn har jobb, är han en arbetande person och kräver en lämplig inställning till sig själv. Var redo för detta. Lura inte hans förväntningar. Naturligtvis kan inte en arbetsperson vara skyldig att dricka öl eller kasta mat om han inte är 21 år gammal. Men efter 21 år är det inte heller nödvändigt.
4. Det är önskvärt att barnets stolpe har ett namn. Detta är en speciell stolthet av barnet. Även om det bara är en "privat vaktmästare" eller "hundflickvän".
5. Barnet har rätt att tillbringa sin lön efter eget gottfinnande.
6. Du borde sluta köpa olika saker. Nu är det hans kostnader. Han är nu en man tjänad!
7. Var försiktig så att arbetet inte stör dess huvudaktivitet. Även om detta händer sällan.
Jag hoppas att den här artikeln kommer att hjälpa någon. Lycka till, kära föräldrar!
shkolazhizni.ru