Antalet förbud, enligt psykologer, borde vara lika med barnets ålder. Om barnet är två år gammalt bör strikta förbud inte vara mer än två. Det är detta belopp som han kan komma ihåg och genomföra. Barn tar inte ordet "omöjligt" för ett år alls. Vid denna tid bör barnet skyddas mot farliga föremål eller helt enkelt distraheras från dem. Närmare det första året kan du neka någon av sina handlingar, vilket är strängt förbjudet. Detta förbud bör utföras av alla familjemedlemmar. Det borde inte vara så att mamma sa "kan inte", och min mormor gav bra. I detta fall bör förbudets ord endast sägas om den valda åtgärden eller föremålet.
Utrymmet som omger ditt barn ska vara så säkert som möjligt. Det är nödvändigt att ta bort alla skarpa, slagande, prickande, skärande föremål. Alla andra måste få studera, om det behövs, tugga sedan. Du kan låta honom göra något (en hylla med leksaker, en garderob med kläder). Det kommer att finnas tid för dig, medan han är upptagen, att göra sitt eget företag utan att oroa sig för hans säkerhet. Sedan sätter du allt på plats tillsammans, och ditt barn hjälper dig gärna.
Barn behöver inte nödvändigtvis ständigt säga ordet "omöjligt" och liknande. Det finns en mer subtil psykologisk mottagning. Försök att flytta ditt barns uppmärksamhet till något annat, om han är engagerad i ett företag som inte är lämpligt för honom. På ett år eller två är de enklaste teknikerna: "Se, maskinen har gått, fjärilen har flugit, etc.". När barnet är två år gammalt kan du lägga till en sekund "omöjligt", till exempel springa ut på vägen eller något annat. Naturligtvis är barnet fortfarande förbjudet, men dessa förbud måste uttryckas annorlunda. Till exempel, om krummen börjar riva tidningen, istället för "omöjlig", måste du klargöra att tidningen gör ont. En annan viktig regel, om du starkt blir ombedd att göra något med ditt barn, så se till att det är klart. Barnet bör förstå att det du sa är viktigt.
Försök att ge barnet rätt att välja mellan flera alternativ, inte det som är oönskat. Till exempel vill ett barn leka i en våt sandlåda, och du är inte glad över hans önskan. Berätta för oss att vi kommer att leka i det när det torkar, men för nu spelar du göm eller söka fåglarna. Barnet ska känna att du inte är emot sandlådan, men du kommer att göra det en gång till. I det här fallet känns barnet mer självständigt, eftersom valfriheten förblir för honom.
Vid självständighetskrisen eller en kris på tre år är det lättast för föräldrarna att säga "inte" för varje tillfälle. Bättre ge barnet möjlighet att visa självständighet. Begränsningar och förbud i denna ålder endast tre, och allting resten "kan inte", det här är din uppfinning och förmågan att kringgå hinder i utbildningen.
När ett barn redan är fyra år förstår han redan att det finns handlingar som han är förbjuden att göra nu. Men att nå en viss ålder blir det möjligt. När han till exempel går till skolan kommer han själv att korsa vägen. Och nu kan du lära honom hur man gör sallader, smörgåsar, så att han känner sig självständig. Vid denna tidsålder måste det finnas begränsningar vid vissa tillfällen. Till exempel behöver du bara äta glass, titta på tv i 1 timme, etc. Du borde inte ge efter för övertalning, för om du tillåter det en gång måste du alltid ge in.
Många föräldrar klagar på att hans barn är nöjda med hysteri om han inte ger vad han vill ha. I det här fallet är det möjligt att extrahera i det här fallet, utan att ge sig efter sina lustar. Om du bestämmer dig för att skämma bort honom från hysterik, trots hans gråt och tårar, försök att inte reagera på det, även om det hände på någon trångt ställe. Höj inte handen. Du måste låta honom veta att tills han slutar, kommer du inte att prata med honom. Och det viktigaste är att alla "omöjliga" bör stödjas av alla familjemedlemmar. Att prata med barnet ordet "omöjligt", låt dem känna samtidigt som de är älskade och önskade. Låt din familj kärlek regera.