Handhygien hos barn


Säkert alla hörde åtminstone en gång följande påstående att alla de sjukdomar vi har från smutsiga händer. Detta uttalande är något överdrivet, även om det finns viss sanning: om händerna periodiskt desinficeras med en våt servett eller tvättas, kan många sjukdomar undvikas. Om ett barn växer upp i en familj, bör han undervisas om reglerna för personlig handhygien från en ung ålder, särskilt för att förklara för barnet att innan du tvättar, bör du tvätta händerna noggrant.

Handhygieniska färdigheter

Först måste du ta reda på vilken typ av hygien som finns i våra skolor. Det är där barnet spenderar mycket tid, ibland ännu mer än en familj hemma. Med tanke på de möjligheter som finns i utbildningsinstitutionerna blir bilden mycket intressant. De flesta skolor är utrustade med de nödvändiga förutsättningarna för att studenterna ska hålla sina händer rena. Till exempel, nära bordet eller direkt vid ingången finns en rad handfat, liksom en elektrisk handduk, så varje elev innan du äter kan tvätta händerna. Men det finns en annan del av skolorna som inte är utrustade med de nödvändiga tekniska förutsättningarna och barnen på skolkafeteriet vid bordet sitter med smutsiga händer, eftersom endast några klasser ligger 1-2 tvättställ. I sådana skolor om tvål, och ännu mer, är elektriska handdukar uteslutna.

I förskolan lärs barnet att tvätta händerna innan de sätter sig vid bordet, och i skolan kommer denna vana med ett sådant tillvägagångssätt (brist på förhållanden) att gå förlorad oåterkalleligt. I sådana fall bör statliga institutioner och organ som kontrollerar utbildningsinstitutionernas arbete ta hand om barn i förväg och inte börja lösa problemet när en epidemi av tarmsjukdomar uppstår.

Undervisa och vaccinera barnens handhygieniska färdigheter

Barnet ska lära sig handhygienas färdigheter. Men hur man gör det? Barnet ska steg för steg förklara och det är möjligt att visa hela processen visuellt.

Så, hur man tvätta händerna ordentligt:

Dessa regler är kända för många barn, men några av föremålen ska inte genomföras. Sådana saker som tvålande händer och torkar barn utförs snabbt, utan mycket omtanke.

Lärprocess

Hela lärprocessen ska genomföras sekventiellt och börja bättre från en tidig ålder. Ett ettårigt barn borde redan ha en uppfattning om fördelarna med vatten, tvål och renhet. Tvätta min baby, tvätta den, rekommenderas att uttala sina handlingar. Sedan kommer barnet, förutom sin egen vilja, att förstå fördelarna med handhygien.

Vid årets lopp kan barnet stå upp sig själv, därför rekommenderas att börja lära honom hur man tvätta händerna ordentligt, föräldrar rekommenderas att hjälpa barnet i svåra situationer. Efter att ha nått ett barn på två år kan han tvätta sina egna händer. Under tvätten bör hekelskaren vara nära och följa hela processen. Om barnet är okontrollerat måste han hjälpa honom att tvätta händerna på svåråtkomliga ställen (handleder, tillbaka). Föräldravakt och kontroll kan försvagas när barnet fyller tre år. Vid denna ålder blir det tillräckligt att kontrollera barnets framgångar med jämna mellanrum.

Det är inte bara viktigt för barnet att lära sig hur man tvätta händerna, men också att göra allt för att få sig att tänka på hur viktigt det är att tvätta händerna. Barnet ska skrämas av fruktansvärda berättelser om att han, om han inte tvättar sina händer, blir sjuk. Barnen befinner sig ibland smartare än vuxna, så de gör sina egna slutsatser snabbt. Och om barnet saknade en handtvätt och inte blev sjuk kan han bestämma att alla berättelser är fiktiva, och hans händer är inte nödvändiga för att tvätta.

För ett barn bör handtvätt vara en naturlig daglig process, samma som dressing, kamning. Påminn barnet att varje gång du går på toaletten, går, spelar, måste du tvätta händerna. Förutom detta barn bör det sägas att det inte är trevligt att gå med smutsiga händer. Visa alltid att tvätta händerna är viktigt och du måste använda ditt eget exempel.