Om du kommer ihåg alla kommentarer, krav och krav som låter barnets adress inom en dag, så kommer du säkert att märka att överraskningen är att lejonens andel av dem faller just på ämnet renlighet och rengöring. Och alla "som en mur av ärter", ja, våra barn vill inte förstå vikten av denna process. Vad är det här? Lathet, pofigizm, förtroende för att någon kommer att göra det för dem? Eller är vi vuxna, gör något fel här?
Faktum är att behovet av att se runt ett rent, städat rum förekommer hos barn ganska sent. Egentligen är de redan inte barn och inte ens tonåringar. Lusten att återställa ordningen på det mest naturliga sättet bildas vanligen efter ungdomar, och ofta bara när en person börjar sin familj och bygger sitt eget hem. Medan barnet bor på vuxnas territorium och, om vi gillar det eller inte - tar en underordnad ställning, svarar han aldrig för sig själv. Och det här är normalt. Visserligen kan vi alla återkalla några exempel från livet för vänner och bekanta, i vars familjer bor barn är snygga, föräldrarnas stolthet och andras avund. Men det här är snarare ett undantag från reglerna. Dessa barn från en tidig ålder älskar att placera allt på sina ställen och återställa ordningen inte genom rätt utbildning, utan enbart på grund av karaktärens karaktär. Detta, som regel, små pedanter med ett uttalat flegmatiskt temperament.
Myntets baksida är rädslan för eventuella brott mot den vanliga händelsen, avvikelser från reglerna och bristande omedelbarhet i beteende, brist på initiativ och oförmåga att spela för att leka med kamrater. Barn som passionerat och intressant spelar kan inte, efter att ha lämnat spelet, drastiskt återgå till tråkigt vardagsliv, så leksakerna förblir där de var kvar.
Så, kära föräldrar, kom ihåg: ojämnheten att återställa ordningen är en åldersnorm, medan tillgången på sådana färdigheter är ett ganska trevligt undantag innan du "går in i" dina barn på grund av felaktighet och en önskan att förvandla allt till kaos. Men det betyder inte att drömmen att lära ditt barn att beställa ska glömmas till bättre tider. Bara målet med uppväxten i den här riktningen kommer att låta något annorlunda: kan föräldrarna underlätta sitt eget (till sig) liv, och i så fall hur? Visst kan de. Och det är nödvändigt att börja, verkligen, tidigt - redan med 2-3 år. Endast i det här fallet är det nödvändigt att ihåg först och främst vad som sägs ovan, och för det andra att strikt följa flera regler, som vi kommer att tala om nedan.
Regel ett
Som du redan har förstått, har barnet inte en naturlig skillnad mellan rena och ocleared lokaler. Därför baseras på uttalanden som "Titta på hur smutsigt du är i rummet! Det borde inte vara! "Det är värdelöst. Ett barn i åldern 2-4 år om och samtycker till att göra något "lika stort", då bara "köpa" på motivet för att imitera dig och behovet av ditt godkännande, lusten att vara en vuxen. Detta är vad du borde lita på i din önskan att höja barnets noggrannhet. Det borde vara ett spel, en efterbildning av dina vuxna handlingar och handlingar som delas. Tvätter min mors golv - även om barnet kommer att bära en trasa över golvet, tvätta mormors diskar - ge honom något att hålla, även om han vill ha mycket. Pappersvakuum - låt barnet hålla dammsugarens handtag bredvid den stora pappans händer. Eller låt honom trycka på knappen för att sätta på dammsugaren - det är i allmänhet en komplett glädje vid denna ålder. Ställ bara barnet bredvid honom och visa vad och hur man gör (huvudmekanismen för utbildning vid denna ålder är imitation). Ett personligt exempel är mycket effektivare än många lärorika berättelser om "bra och dåliga barn". Men det finns en liten "men". Att använda sig av färdigheter förutsätter att de har andra familjemedlemmar. Om huset hålls i ordning, kommer barnet naturligtvis att dras till denna nivå i personliga vanor. Om "arbetsstörningen" i ditt hem är en vanlig sak, och golven tvättas ibland, då är det knappast hycklande att ringa ett barn att beställa: han kommer att reagera bara på det han ser "faktiskt".
Regel två
Om det är möjligt är det bättre att begränsa det område som barnet får spela: utesluta köket, badrummet, föräldrarnas sovrum, deras arbetsplatser. Varje familjemedlem borde ha sitt eget territorium, och barnet - inklusive. Dessutom kommer det område som du kommer att behöva samla leksaker på, märkbart att minska.
Regel tre
Rengöring bör inte avbryta barnets spel eller förhindra att de fortsätter. För oss är det bara ett spel, och för ett barn - det viktigaste sysselsättningen i livet, behandla detta med respekt. Om han lämnade ett oavslutat slott av kuber på golvet kommer det att vara fel att ta bort det - det innebär att avbryta den kreativa processen, som inte längre kan återupptas. Det är olämpligt att börja arbeta runt huset, om barnet har gäster eller slita bort det från en intressant yrke. I det här fallet kommer rengöring att ha en negativ känslomässig ton, vilket sannolikt inte kommer att gynna dig och barnet.
Om du har gått på städ i barnkammaren är det bättre att du inte gör det när barnet saknas eller utan deltagande. Det är uppenbart att hans bidrag fortfarande är litet och mer liknar ett försök att fläcka allt igen. Lida: den gemensamma åtgärden här är väldigt viktig, barnet borde inte få intrycket att någon kommer att uppfylla sina uppgifter för honom. Och skäll inte honom, han försöker så gott han kan. Tvärtom - så ofta som möjligt berömma den lilla hjälpen för några små saker i rengöringsprocessen. Även om han bara håller en väska för leksaker, så länge du lägger dem där eller får något som rullade under soffan, vilket är svårt för en vuxen att få. Och var noga med att berätta för barnet att han inte skulle ha klara sig utan honom.
Det skulle vara trevligt att fixa ett eller flera fall för barnet, vilket bara han gör i familjen. Låt det vara en typ av en blomma som regelbundet ska vattnas, eller en hylla i ett rum där endast barnen är skyldig att torka av dammet. Detta är ett mycket viktigt steg. Barnet börjar äntligen känna sig "vuxen" i det svåra med att upprätthålla renlighet, vänjer sig vid tanken att det finns saker som måste göras ständigt.
Och slutligen, det sista tipset: Vänta inte på omedelbara resultat, räkna inte med den snabba effekten när du utbildar det små barnets noggrannhet. Mottot av denna viktiga och svåra sak är kanske, det låter som "Vänta på ett svar". Och om allt är gjort korrekt, kommer du förmodligen att få ett "svar".