Vi kan inte alltid närma oss ett barn vid hans första samtal. Vad ska jag göra? Svaret är uppenbart - du måste vana det med självständighet, inte bara för att spela ensam, utan också för självbetjäning och hushållsarbete.
PÅ DEN FÖRSTA KLOUSEN
Att barn inte gillar att vara ensam är helt naturligt. Med en sons födelse i vårt land, som i någon familj med det första barnets utseende, tillkom glädje och omsorg. Medan min man arbetade, var jag tvungen att tvätta och tvätta kläder och laga mat och jag ville vila, men min son krävde uppmärksamhet varje minut.
Jag lade ut en spjälsäng i mitten av rummet, öppnade alla dörrarna och gjorde hushållssysslor och skrek ibland från badrummet och ut ur köket förklaringen på vad jag gör nu och när jag kommer tillbaka. Knappast förstod sonen meningen med orden, men han såg mina rörelser runt lägenheten, hörde min lugna röst och gick med på att vänta lite längre.
Medan barnet inte rör sig självständigt kan man försöka ockupera det med en ljus leksak. Men ändå, vid barnets första begäran att återvända till barnkammaren, kommer din frånvaro inte längre att följa med ett öde - barnet kommer att veta: Mamma kommer så snart han ringer. När vår dotter var ensam var sonen bara glad, för den tiden så försökte lillasysteren misslyckas att fälla pyramiden, knackar burkar, och det här är några och fortfarande spel. Men de tvååriga och sexmånadersgubbarna var naturligtvis svåra att förhandla om, återigen behövdes mammans hjälp. Lösningen hittades: Jag planterade dem i köket nära skåpet, från vilket jag först tog ut de piercing-skärande föremålen och en tung köttkvarn. Alla var glada: potten för bullriga spel var för mycket, och jag kunde kontrollera situationen från tid till annan.
När barnet börjar krypa är det dags för moderen att flytta sig mer fritt. I vardagsrummet kan moderen låta barnet släppa kuddar från soffan, ta sig till de glansiga tidskrifterna, i köket - spela till exempel med trä köksredskap. Sådana övningar utvecklar mycket bra motoriska färdigheter, och överallt kommer mamma ta hand om sin bebis utan att störa matlagningen eller tvätta golvet.
VÅRA ASSISTANTER
Omkring ett år börjar barn med stor glädje att utföra de enklaste mammans uppdrag - bära en trasa in i rummet, ta en sked från bordet, etc. Jag vill återkalla en banal, men i själva verket en viktig sanning: arbete gjord av en mänsklig apa. Så - vana barn att arbeta! Det här är hos oss, vuxna och ibland mycket trötta människor, läxorna är inte så glada, men för barnet är allt nytt, så missa inte chansen att glädja honom med ett nytt företag och samtidigt få till nytta för au pairen. För det första kan barn tvätta sig, borsta tänderna och torka ansiktet med sina handdukar. För det andra kan de servera bordet: ta med eller rengör koppar, tallrikar, skedar och för det tredje - hjälp mamman att laga mat: gör kakor från deg, servera smör, saltburkar, socker, spannmål, för det fjärde - för att täcka din spjälsäng (efter några träningar kommer allt att dyka upp!) och samla kuddar, medan mamma skjuter filten in i soffans linneskåp. Och barn är glada att underhålla gäster-barn på en tid när min mamma dricker te i köket med sina föräldrar. Naturligtvis kan vi alla justera denna lista efter eget gottfinnande. Det är självklart lättare att mata barnet själv eller plantera honom på en potta än att ge sin älskade lite mer självständighet, och tvätta sedan det i ett bad från utsmält mat över hela kroppen eller sämre. Men tro mig, barnet kommer snabbt att förvärva dessa elementära färdigheter, som många generationer av sina förfäder förvärvade dem.
LÄR OCH SPELNING
Barnets självständighetsmotor är naturligtvis barnets lärande olika färdigheter och sätt att interagera med omgivande objekt. Efter att ha behärskat dessa färdigheter och metoder kommer barnet att kunna tillämpa dem själv på samma eller i lite modifierade villkor - så säg barns psykologer och pedagoger. Och vi lär barnen att krypa, gå och springa, men de måste lära sig och bara självbetjäning - använd en kruka, sopa golvet med en kvast, om du sjunker, hitta en näsduk och torka näsan, etc. Alla dessa lektioner barnet lär sig bättre och snabbare om att presentera dem i en lekfull form. Till exempel lär du barnet att äta på egen hand - ta en sked i munnen. Sitta bredvid en docka som är lätt att rengöra, och låt barnet försöka "mata" det. Snart kommer du att upptäcka att nu ditt favorit barn försöker foder sig med skedar runt honom: pappa, släktingar, vänner och nallebjörnar. Sådan "utfodring" fixar inte bara barnets förvärvade skicklighet, men gör också hans spelaktiviteter mer varierande.
För att förhindra att barnet tar överbelastning och blir uttråkad, behöver mamma ha tid att byta sitt yrke för honom. Och här kommer kreativitet att hjälpa till - en av de viktigaste delarna av barnets verksamhet. Du kan rita ett finger på mjölet spridda på bordet, eller du kan måla på ett pappersark. Du kan skärpa färgade och enkla pennor, lära dig hur du använder raderaren. Du kan få en låda av plasticine och förbereda en ung skulpterarbetsplats för modellering. Jag nämner medvetet inte sax och lim här, för vi pratar om klasser och spel utan att min mamma deltar. Fascinerande klasser är massa, de är naturligtvis två gånger så intressanta tillsammans med min mamma, men om hon är borta i en minut kommer den här minuten inte heller att gå förgäves.
I vår familj är det mest favoritsaken att dra på ett stort ark Whatman. Jag skärper pennor, lägger ut vadman på golvet, då väljer vi ett tema för att dra, till exempel Afrika, och jag ritar en allmän karta över Afrika. Barn med stor entusiasm rita detaljer (pyramider, floder, öknar). Att spela i afrikanska djur eller i Dr. Aybolit på ett hemlagat kort är killarna mycket intressantare än på den köpta, speciellt eftersom man alltid kan dra de saknade föremålen. När du erbjuder ett barn det här eller det här sysselsättningen, glöm inte att ta hänsyn till utvecklingsnivån och i synnerhet beredskapen för självständig verksamhet: om barnet just har börjat gå, är nästan hela tiden upptagen med denna nya skicklighet, andra spel och aktiviteter kan gå till bakgrunden. Det äldre barnet måste påminnas om vilken typ av arbete och aktiviteter som väntar på honom under dagen, så att han lär sig att planera sin fritid - den mer värdefulla och efterlängtade för honom blir tiden för oberoende spel. Och viktigast av allt - barnet måste förstå att när han gör någonting själv, hjälper han redan föräldrarna och det är mycket viktigt för dem. Tja, om han inte bara gjorde hela sitt företag tyst hela dagen och inte störde sin mamma, men svepte golvet, tvättade disken, kom upp ett nytt spel för den yngre systern, då är han bara en bra kille!