Visst kommer du inte ihåg hur den första läraren, mamma eller mormor började lära dig. Och nu måste du försöka presentera ditt lilla barn med så elementär, enligt din mening, saker, som bokstäver, vik i stavelser och ord ...
Den första regeln följer härmed. Du måste börja med insikten att det som nu verkar vara elementärt för dig, enkelt och förståeligt, för ett barn - nytt, komplext och oförskämt. Du lär dig också något? Och inte allt händer för första gången. Så barnet kräver tålamod och förståelse. Om han inte kan lära sig läsning, är orsaken inte bara ovilja eller lathet. Här manifesteras också din oförmåga att korrekt presentera kunskap för honom, förklara det är tillgängligt, och det som är viktigt är intressant. Efter 5-7 år - det här är så lite och spelet är mycket mer intressant än oförståeliga skribbar. Så det är nödvändigt att börja med att fånga, spännande intresse och en lust att läsa. Använd egenskapen i varje barn - lusten att känna världen!
Regel två. Förbered barnet för att läsa. Utveckla hans artikulering, visuell uppfattning. Det är bättre om ditt barn kommer till första klassen, utan att veta hur man sätter ett brev i ord, men är beredd att läsa. Eftersom många experter argumenterar för att undervisa barn i skolan hemma, tränar många bara dem för att "lära" korta ord från 3 till 4 bokstäver. Men denna "pseudoläsning", och efter sådan förberedelse för barn är det svårt att utveckla färdigheter med normal läsning. Om du inte är säker på att du korrekt och korrekt kan lära dig att läsa, gör förberedelser för läsning, med hjälp av speciella övningar och utveckla spel.
Den tredje regeln. Läs existerande undervisningsmetoder för läsning. I det här fallet. Det är bättre att förlita sig på yttranden från specialister, använda beprövade, etablerade sätt. Det som trots allt verkar begripligt och lämpligt för dig kan trots allt vara oacceptabelt för barnets uppfattning.
Regel fyra. Gråt inte, do not scold, tvinga inte. Helst måste barnet själv komma till lusten att läsa. Han måste förstå att det är mycket bättre att lära sig att läsa självständigt än att fråga din mamma. För detta, använd böcker i spelet. Visa bilder, uttala ljud, röst vad är målat på bilderna bredvid texten. Läs barnet. Det är inte ovanligt att en småbarn kan återställa en bok, som har lästs i nästan ett dussin gånger nästan ordspråkigt. Därefter är det lättare att gå direkt till läsning.
Den femte regeln. Förvandla inlärningsprocessen till en spännande åtgärd. Låt det vara kort, men säkert minnesvärt, inte tråkigt och oönskat. Om barnet är riktigt intresserat kommer han själv att närma sig nästa dag med en begäran om att lära sig att läsa och inte behöva tvinga.
Regel sex. De allra första "lektionerna" borde inte vara långa och inte tröttsamma. Men det viktigaste är regelbundet. Om du redan har börjat lära dig att läsa varje dag och i allmänhet vid något lämpligt tillfälle (under resan, på väg hem, och inte bara under "lektionen").
Den sjunde regeln. Var konsekvent. Första bokstäver, då enkla ord med flera bokstäver, följt av små fraser, sedan korta meningar och endast efter små texter. Men stanna inte länge på brevstadiet. Det är inte ovanligt att ett barn känner alla bokstäverna perfekt, men kan inte sätta dem i stavelser och ord.
Regel åttonde. Uppmuntra barnet. Detta är speciellt viktigt när träningen bara börjar. Markera hans framsteg. Annars kommer lusten att lära sig att försvinna redan i början.
Regel nionde. Om du lär ett barn att läsa och lyckats nå nivån på meningarna, är huvudkriteriet för huruvida barnet läser korrekt inte snabbhet, men förståelse. Otänkande vikning i ord och meningar är värdelös, barn bör vara medvetna om texten.