Leksaker ska väljas med hänsyn till vilka motoriska färdigheter och funktioner som utvecklas hos barnet vid en given tidpunkt och som kommer att utvecklas inom en snar framtid. Det är inte alls svårt när du vet vad är vad och varför.
faktum
Barnet uppfattar leksaken exklusivt känslomässigt, och psykologins krav är att känslorna är positiva. Forskare har länge bevisat: Ju mer positiva känslor ett barn får desto starkare är hans hälsa och immunitet. Om leksaken inte gillar barnet, insistera inte på att han leker med henne.
Vad händer
Visuell uppfattning och hörsel börjar utvecklas. Barnet lär sig inte bara att titta, utan också att överväga ämnet.
Vilka leksaker behövs
Det viktigaste är sensorisk ljusstyrka. Upphängda mobiltelefoner med ljusa siffror. Oftalmologer säger att färg inte spelar någon roll. Barnet tittar på färgen och rörelsen. Lugn melodi utvecklar hörseln och lugnar.
faktum
Utvecklingen av ett barn beror helt och hållet på hans miljö och omkring honom sedan födseln ... mamma och leksaker. Den senare måste vara olika.
Vad händer
De första medvetna rörelserna, försöker förstå, ökar motoraktiviteten avsevärt. Intensiv utveckling av taktila sfären (beröring). Forskning, greppa, hålla föremål, barnet vänder sig och tittar noggrant på allt och lyssnar.
Rattlar av olika former från olika material. Leksaker som kan göra ett behagligt ljud från en enkel touch. Som tidigare är krummer intressanta upphängningsleksaker.
rådet
Köp inte rattlar med små bollar inuti och limmade från delar. Om de bryter upp kan barnet släcka dessa bollar av misstag
Vad händer? Intensiv utveckling av händer rörelser: Förskjutning av objektet från varandra till varandra. En crumb lär sig att agera samtidigt med två föremål och två händer. Barnet sitter, kryper, manipulerar olika föremål (tar ut, pressar). Väl skiljer röster och intonationer.
Multifunktionella utvecklingscentraler (de innehåller ofta en spegel, ljusa figurer, rör sig upp och ner, spinnbollar, cylindrar, klockor, ett musikblock). Mjuka böcker av tyg eller plast. En mängd olika leksaker för badrummet. Spelcentra-simulatorer, som barnet skulle vilja dra på. Bollar av olika storlekar, med undantag för tennis. De första plyschdjuren. Tänder i form av de mest intressanta leksakerna för barnet.
Stimulera barnets forskningsaktivitet. Visa mycket nya saker (för dig är det bara en tinsel, till exempel). Nyheten om vad han såg och kände under denna period är mycket viktig för honom.
Vad händer
Det finns målmedvetna åtgärder. Visuell-motorisk samordning utvecklas. Experimentera med de tillgängliga föremålen: krummen kastar leksakerna ut ur arenan och stickar papperet. De första orden visas. Logiskt tänkande börjar utvecklas. Barnet tar de första stegen.
Pyramider, koppar-liners. Leksaker som hjälper till att lära sig att gå. Stabila maskiner som kan rullas fram och tillbaka. Gungning, bollar. Musikaliska leksaker: en trumma, en metalltelefon, en telefon, en barns synthesizer. Kartongböcker med ögon och insatser från olika tyger. Clippers, walkers, touch kuber. Multifunktionella spelpaneler. Hammers. En mängd leksaksdjur. "Torra" pooler med bollar. Hemsvängningar.
rådet
Uppmuntra barnets önskan att göra något, sy, lima och ge någon, om du vill växa upp en bra, flitig och hård bearbetning.
Vad händer
Utveckling av personlighet, intensiv utveckling av tal. Visuellt format tänkande utvecklas, och sedan en mer komplex form, verbal och logisk. Den ledande aktiviteten är ett historia-rollspel, i vilket fantasin utvecklas. Lär dig läsa, producera enkel aritmetik. Han gillar att göra saker väldigt mycket.
Vilka leksaker behövs Satser för olika typer av handgjorda artiklar (att göra glasmålningar, basavlastningar, fresker, gipsfigurer). För tillverkning av pärlor och armband. Komplexa konstruktörer, de enklaste tekniska uppsättningarna. Satser för modellering. Dockor med kläder och accessoarer. Tematiska uppsättningar: butik, frisör, kök.
Maskiner och robotar på kontrollpanelen. Barndatorer och enkla elektroniska spel. Tecken från barnens fulllängdsteckningar. Brädspel-hodilki och andra. Checkers, schack, quiz-spel. Sportspel.
De mest intresserade barnen leker med leksaker som ger dem "glädje av prestation". Detta kommer att hjälpa designers, olika uppsättningar för kreativitet.
Böcker av tyg eller papp bidrar till utvecklingen av visuell uppfattning, intresse, förståelse av tal. Låt barnen vända sidor, de gör det med nöje. Byggandet av orsak och effekt relationer, aktiv forskning i omvärlden. Barnet kan gå, klättra, springa, mer skickligt ägna händer, titta på bilderna med intresse.
Clockwork, talande leksaker, en maskin på en sträng, en gurney, en boll, Lego-typ konstruktörer med stora detaljer, byggstenar, en logisk kub, en boll för att spela och bollar med träningsbitar.
Sandbox leksaker: scoop, rake, spade, mögel, hink, sik.
rådet
Vid denna ålder är det dags att lära barnet att beställa. För att göra detta måste du få några lådor för leksaker och glöm inte att ta bort dem där efter matchen.
Vad händer
Samordning av rörelser. Utveckling av känslomässig uppfattning. Perfektion av tal, kommunikation, socialiseringsprocesser. Period för att bli van vid dagis, självständighet. Formation av karaktär, utveckling av logiskt tänkande och fantasi. Det finns relativ motorfärdighet. Barnet börjar förstå förhållandet mellan människor, deras regler. Rita mer säkert med blyerts och målarfärger.
Vilka leksaker behövs
Små leksaker: små djur, dockor, tecknade figurer, vem kan bli kommunikationspartner. Tillbehör för historia spel, hushållsartiklar: möbler, tallrikar, strykjärn, tvättmaskiner, snickeri verktyg. Designers av Lego-typen med medelstora delar. Satser av soldater. Glove dockor. Plast, färg, pennor.