Ett främmande språk i vårt land studeras och studeras av alla - de känner till sina enheter. Detta är redan en tradition. Främmande språk lärs under många år i skolan, då på institutet - som en följd kan en person inte ofta hålla en enkel konversation med en modersmålsmedlem. Ibland är det även möjligt att höra rösten att ryssarna i stor utsträckning inte kan lära sig främmande språk.
Nyligen har det blivit ändringar till det bättre. Många ungdomar har aktivt och framgångsrikt behärskat ett främmande språk. De föreslår rimligen att innehav av ett främmande språk (och helst inte en) är nyckeln till en framgångsrik karriär.
Det finns ingen mening att prata om rollen i ett modernt liv på ett främmande språk. Det här är möjligheterna till karriärtillväxt och den kommunikativa komponenten hos en framgångsrik person.
Naturligtvis spelar motivation en avgörande roll för att lära sig ett främmande språk.
Under inverkan av den allmänna opinionen i skolorna flyttades studien av främmande språk till ett tidigare skede. Gick den förväntade effekten? Frågan är kontroversiell. Till inhemsk utbildning många frågor. Några av dem löses, vissa väntar på sitt beslut. Detta gäller också för studiet av ett främmande språk.
Finns det en utgång?
Många föräldrar brukar fasta sitt barn för att lära sig ett främmande språk så tidigt som möjligt. I den här artikeln talar vi inte om föräldrar som kan föda barnfostran, en styrande - modersmålsmedlemmar; i efterdyningarna av den regelbundna exporten av barnet utomlands. Nej, det handlar om föräldrar med genomsnittlig statistisk kapacitet.
Så, du vill att ditt barn ska lära känna språket väl. Vilka möjligheter har du till förfogande?
För det första ger många förskolor möjlighet att studera i grupper med en lärare. Två - tre gånger i veckan kommer läraren till gruppen och "spelar" med barnen på ett främmande språk. Tror du att du kan lära dig att kommunicera på ett främmande språk? Även om det inte kan nekas att det i alla fall inte är skadligt för barnets övergripande utveckling, för att stimulera sin kommunikationsförmåga. Tyvärr har författaren inte haft chansen att se barnen som är engagerade i sådana grupper och behärskar åtminstone de minsta färdigheterna med kommunikation i främmande språk. De kunde smarta kalla leksaksdjuren, säg deras namn, i hur många år ... Och som regel allting.
Det andra alternativet: klasser med en handledare. Individuell utbildning eller träning i mikrogrupper (2-3 personer) har visserligen sina fördelar. Det är nödvändigt att göra en tydlig uppgift före handledaren. dvs kanske vill du att barnet ska förbereda sig för att lära sig ett främmande språk i skolan: han kände till bokstäverna, utmärkta stavelser, lärde sig läsa; kanske du vill utveckla kommunikationsförmåga på ett främmande språk: att lära dig att tala om vissa ämnen. Uppgiften bör formuleras väldigt tydligt, så att du vid utgången plötsligt får inte vad du planerade. Den minsta rollen spelas av lärarens kvalifikationer.
Det tredje alternativet är att du själv kommer att kommunicera med ditt barn på ett främmande språk. Barn i många länder av de två - och till och med trespråkiga. Till detta föranleds de av miljön: i många stater används flera språk. Det finns familjer där modern talar samma språk, fadern - å andra sidan. Detta är närvaron av en stark motivation som bidrar till att lära sig språket. Vill du lära ditt barn ett främmande språk? Undervattensstenen här är en - din kunskap om språket. Kunskap om språket på "gymnasiet" kan göra det extremt svårt för ditt barn att lära sig ett främmande språk i framtiden. Ofta får läraren barn med ett helt felaktigt uttal. Att fixa det är mycket svårare än att lära det från början. Här ska föräldrarna styras av principen "gör ingen skada". Om du är säker på din kunskap om språket - då är detta en av de föredragna alternativen.
Ett exempel på ämnet: Fransktalaren talade med dottern endast på franska och min mamma på ryska. Resultat: ett tvåspråkigt barn. Plus, lägg till engelska som hon studerade i skolan.
För att hjälpa barn är lektioner möjliga på ytterligare kurser. Idag finns det många av dem. Vi rekommenderar starkt att du känner till träningsprogrammet och lärarens kvalitativa sammansättning innan klasserna börjar. Förekomsten av infödda talare som lärare välkomnas.
Slutsats: Studien av ett främmande språk (och helst inte en) är välkommen. Det är bara nödvändigt att fastställa målen och hitta de bästa sätten att uppnå dem.