Lär ett barn att överväga

Du måste börja från barnet, men du kan göra det inte om ett och ett halvt år, men mycket tidigare, sex månader. Räkna om allt som har en smula: två ögon och ett öra, två händer och fötter, en näsa, etc. Barnet älskar att se och diskutera sig om och om igen, och du frågar:
"Var är dina ben?". Han kommer att visa, och du kommer att säga:
"Kolya har två ben!" - och lägg till: "Här är en och här är den andra." Så du och barnet börjar börja studera kontot från en till två.

Den mest universella manualen för matematik är fingrar. Börja med ett handtag. Räkna om dina fingrar, göm några och räkna hur mycket som finns kvar. Dölj allt och bekanta dig med begreppet noll. Separera ett finger från de andra och ta reda på att fem är en och fyra, två och tre. Lägg sedan till den andra penna. Ett finger i vänster hand kom för att besöka fingrarna till höger och sex fingrar blev. Sedan kom en annan, och det fanns sju och så vidare.

Räkna om allt som du spelar: "Här bor en höna och här - två elefanter". Eller fråga: "Hur många djur reser med tåg?" Och du själv säger att barnet började förstå hur man svarade på denna fråga: "Två katter, tre hästar, en kamel etc." Skapa situationer där barnet borde något att räkna eller ge en annan leksak eller person rätt mängd blommor, äpplen - någonting.


Omedelbart, i spelet, kan du ge element av matematiska handlingar, presentera sammansättningen av numret. Det betyder att du utövar uppgiften i dina ansikten och löser det själv framför barnet. Till exempel: "En elefant kom till kamel för att besöka skeppet, och sedan två fler apor. Och kamel hade tre gäster "eller" Tjejen bakade två pajer med sylt och två med kål, vikde alla fyra pajerna i en korg och gick in i skogen till en välkänd timmerjacka (allt detta spelar du med leksaker eller tillsammans spelar med roller). Träskytten besöktes av två jägare. Flickan gjorde te, och de började dricka det med pajer. Och det visade sig att alla fick en paj. Eftersom det fanns fyra personer och pajer, var det lika. Fokusera inte barnets uppmärksamhet på vad du behöver räkna, minnas eller lyssna på. Låt barnet transporteras bort av spelet, och allt kommer att komma ihåg av sig själv. Var inte rädd för att ge begreppet multiplikation och division: vi byggde tre hus med fyra kuber - bara tolv kuber borta! Låt oss dela de sex djuren i tre djur, två för varje!