Psykologer anser den första känslan av en person att frukta. Efter att ha passerat genom födelsekanalen omfattar barnet de hemska fasorna. Föremålen för barns rädsla är väldigt olika och beror direkt på graden av utveckling, fantasi, känslomässig känslighet, bristande oro, osäkerhet och barnets livserfarenhet.
Objekt av åldersrelaterad barndomskräck
Nästan alla barn är föremål för åldersrelaterad rädsla. Redan under de första månaderna av livet börjar barnet rädda skarpa ljud, ljud, främlingar. Därför är det nödvändigt att skapa en speciell atmosfär under denna livstid. Beroende på detta beror på huruvida rädslan för smulor kommer att utvecklas i framtiden, förvandlas till ångest, multiplicera eller barnet kommer att kunna övervinna det nu.
Vid barnet efter 5 månader blir det främsta syftet med rädslan oftast främlingar. Även barn i denna ålder kan uppleva rädsla vid någon ovanlig situation när de ser obekanta föremål. Hos barn på 2-3 år är föremålen för rädsla vanligtvis djur. Och efter 3 år börjar mycket många barn att vara rädda för mörker, eftersom de i denna ålder har en snabb utveckling av fantasi.
Ofta är föremålen för barns rädsla fantastiska tecken. Till exempel, trollkarlar, Koschey the Immortal, Baba Yaga osv. Därför är det under inga omständigheter lämpligt att berätta för barnen hemska historier, så att du kan titta på filmer som inte passar i åldern, och ännu mer - du kan inte skrämma andras farbröder, militärer etc. Det är önskvärt under denna period att vara med barnet mer ömtåligt. Påminn dig ofta och visa barnet hur du älskar honom och gör det klart att vad som än händer skyddar du honom alltid.
I allmänhet uppstår barndomsskräck i 3-6 år. Men många barndomsskräck kan vara ett dolt larm. I sådana fall eliminerar eliminering av föremålet för rädsla inte orsaken till larmet.
I den äldre förskoleåldern börjar abstrakt tänkande att utvecklas intensivt hos barn, en känsla av släktskap, hemma, livet "värderingar" bildas, så antalet barns rädslor blir större och mycket allvarligare. Ett barn kan ha rädsla för deras älskade hälsa, en rädsla för att förlora dem. I familjen överförs vuxnas rädsla till barnet. I närvaro av rädslor hos föräldrar finns det stor sannolikhet för förekomsten av nya föremål av rädsla hos barn. Försök därför att behålla nära positiv känslomässig kontakt med ditt barn.
Ett föremål för rädsla i ett barn kan vara en konflikt mellan föräldrarna. Och ju äldre barnet är, desto mer ökar känslighetens känslighet. Försök aldrig att strida och inte svära framför barnet. I de familjer där barnet blir epicentrum för föräldraangrepp och bryr sig kanske barnets rädsla inte motsvarar föräldrarnas krav.
Med början av skolans närvaro har barnen en känsla av ansvar, plikt, plikt, som bildar personens moraliska aspekter. "Sociala rädslor" kan bli föremål för rädsla. Ett barn kan vara rädd för rädsla för att bli dömd eller straffad, inte av de som är värda, respekterade och förstådda. I sådana situationer övervakar barnet ständigt sig själv, är i känslomässig spänning. Föremålet för rädsla hos barn kan vara och dåliga märken i skolan, rädslan för att straffas hemma. Försök att inte skela barnet, men för att hjälpa honom att övervinna rädslan. Stöd självförtroendet hos barnet, öka självkänslan.
Olika naturkatastrofer (översvämning, eld, orkan, jordbävning, etc.) kan bli föremål för barns rädsla. Försök att återställa barnets sinnesfrid, lugna honom, rota en känsla av säkerhet.
Varje barn kan ha sitt eget, individuella föremål för barnsliga rädslor, så ta en närmare titt på ditt barn, undvik konfliktsituationer.