Det är svårt att föreställa sig något mer tragiskt än död eller skada hos ett barn som var helt frisk en minut sedan. Traumatism idag är inte bara dåligt förstådd, inte helt förstådd och meningsfull, men också ett viktigt ekonomiskt, medicinskt och socialt problem. Bland dödsorsakerna ligger traumatism stadigt tredje. Och trots många aktiviteter, omfattande forsknings- och förebyggande program, förväntas inga konkreta positiva förändringar. En speciell plats är upptagen av barns skador. Hur skyddar du barnet från oavsiktliga skador? Och är det möjligt? Förmodligen! Du kommer att vara övertygad om detta genom att läsa den här artikeln.
Statistiken är emellertid ledsen: i USA, till exempel, dör upp till 10 000 barn per år av olyckor. I Ryssland 2009 var de viktigaste orsakerna till dödsfall för barn under 18 år skador och olyckor. De var 34% och bland barn från ett år till 4 år - 47%. I strukturen av barnets primära morbiditet tar olyckor, skador och förgiftningar fjärde platsen (de första sjukdomarna i andningsorganen, de andra infektionssjukdomarna och parasiterna, de tredje patologierna i nervsystemet). För genomsnittet i genomsnitt är varje sjunde barn skadat, varav en av tre kräver långtidsbehandling av öppenvård, en på tio sjukhusvistelser. Och det här är bara registrerade fall! ..
Beteende måste utbildas!
I de flesta fall är det trauma som barnet mottar inte bara ett fall, men resultatet, mer exakt, bristen på utbildning. Barnpsykologer som har studerat familjens roll och sannolikheten för skada har identifierat ett antal faktorer som påverkar skadans frekvens. Bland dem - berusning i familjen, likgiltig inställning till barnet, bristen på övervakning över barnen och kontroll över deras beteende.
Stadsbarn, oavsett ålder, befinner sig i en extremt traumatisk miljö, deras bostadsutrymme är kraftigt inskränkt av den trånga utvecklingen, ett stort antal fordon på gatorna och i varv. Även i lägenheten hos ett ungt barn väntar på många faror: oavsiktligt lämnat på en framträdande plats sax, en borttappad synål, halt golv. En vacker orientalisk vas, som positivt kompletterar inredningen, blir till ett formidabelt vapen, om man drar upp en enårig med en duk till kanten av bordet.
Typiska standardparentalmetoder - att inte klättra, inte ta, inte röra, inte närma sig - för barns förståelse är otillgängliga och ibland framkallar helt motsatta handlingar. Barnet studerar världen, han är forskare: Allt som omger honom måste inspekteras, beröras, testas och tillämpas på någonting. Det är omöjligt att det är värdelöst och till och med skadligt att ständigt fängsla ett barn och förbjuda allting.
Säkert hus.
När barnet börjar gå, måste alla föremål som han kan nå, tas bort eller omorganiseras. Det är dags att ta bort värdefulla saker, små föremål, läkemedel, glas och keramiska redskap, skarpa verktyg, hushållskemikalier. Böcker på hyllorna måste pressas så hårt att barnet inte kan dra ut dem. Elektriska socklar måste stängas med speciella kontakter. För en baby är alla hushållsartiklar en upptäckt, en hitta som omedelbart blir en leksak. Sådana "leksaker" kan delas in i tre grupper.
1. Egentligen barnleksaker. De ska alltid vara tillgängliga för att motsvara ålder, vara användbara och tillräckligt starka. Huvudkravet för dem är säkerhet! Ge inte leksaker med skarpa vinklar, enkelt demonteras i små delar. Välj de som lätt kan tvättas: från gummi, trä, plast. Ordna dem på de nedre hyllorna så att barnet inte klättrar upp i höjden om du vill spela.
2. Hushållsprodukter som kan tas i närvaro av föräldrar: alla små föremål, keramik, pennor, barns sax.
3. Föremål som inte kan tas i hand: tupplar, nålar, knivar, nagelfiler, skarpa sticknålar, öl. Inte mindre farlig glasbägare, järn, tändstickor, ployka. Om du arbetar med dessa föremål och ditt barn är i närheten, akta dig!
Tips till föräldrarna.
Det finns en mycket god kristen moral: "Det är nödvändigt att ta upp barnet när det passar över bänken." Har inte tid, vänster till imorgon - resultatet kommer inte att hålla dig väntar. Det finns också en oskriven regel av "kort hand" - barnet ska alltid vara nära, under kontroll: om du inte ser honom - måste du höra om du inte hör - du måste se!
Erfarenheten visar att ett snyggt och rent hus är grunden för säkerheten för ett barn. Obehagliga överraskningar, olyckor och olycka inträffar oftare när saker inte "känner till deras plats". Så ta alltid bort saken själv omedelbart, så snart du har använt den. För att komma fram till en aktivitet för barnet är det möjligt att flytta alla farliga föremål i hyllorna och skåp uppåt och lämna alla säkraste, mjuka och mest undecompacta i de nedre hyllorna. På soffbordet i vardagsrummet kan du ordna gammalfärgade tidskrifter, barnböcker med bilder.
Omedelbart föräldraintervention krävs om barnet begår oacceptabelt: lyfter en cigarettstöt, kastas av någon, en bit glas. Barnets rörlighet bör inte orsaka ångest eller irritation. Detta är en viktig stimulans för sin utveckling. Ett stillasittande, stängt och tyst spelande barn bör orsaka mycket mer rädsla än en fidget.
Skada och ålder.
Det anses generellt att upp till tre år är förebyggande av skador hos barn begränsad endast genom strikt kontroll över deras beteende, avlägsnande av potentiellt farliga föremål från synfältet. Skylden för detta trauma vid denna ålder ligger helt ihop med föräldrarna och lärarna. Samtidigt orsakar hyperoperation, överdriven undersökning och bristande självständighet inte sannolikheten för skada. Sedan tre års ålder har arten och situationen för skador förändrats. Barnet behöver redan en viss självständighet, och strikt konstant övervakning är nu oacceptabelt. Därför är den huvudsakliga uppgiften att konsolidera de normer och beteendeförmågor som uppnåtts. Det här är garantin för förutsägbarheten för barnets handlingar, inte bara i familjemiljön utan även i barnlag.
Barnet gick till skolan. Nu tillbringar han mest av tiden i laget och blir självständig personlighet. Upp till 30% av skadorna får skolbarn i skolan och 61% - i efterhand, vid förändringarna på skolgården under spelen. Traumatiska spel i skolåldern förklaras av det faktum att spelet blir kollektivt, det är inte själva processen som är viktigt, men resultatet. Därför överdriven känslomässig beteende, risk, lägre självkontroll. Snabbt byta spelssituation och element av överraskning (ha tid att springa iväg, hoppa av, slåss) gör skada nästan ofrånkomligt.
Vid 14-15 år fyller livet nyckeln! Barn reagerar våldsamt på allt som händer, är kategoriska, impulsiva, mycket mobila. Tja, om en tonåring gör sport, och om inte - ett uttag blir en gata ... För honom är det frihet, oberoende, oberoende. Därför skadas ungdomskängor 3 gånger oftare - vanligtvis som ett resultat av vårdslös hantering av skarpa föremål, exponering för olika kemikalier och öppen eld. Typisk för dessa år kan benägenhet för frenesi och risk uttryckas i skada och hooliganism. Och resultatet är ett fall från en sportprojektil, från ett träd, ett slag mot botten av behållaren i grunt vatten.
Vid denna tidsålder finns det en naturlig önskan att hävda sig, visa sin styrka, förståelse, för att förverkliga sina möjligheter, vilket kan manifestera sig i aggressivitet, vandalism, våld och fysisk smärta orsakad av kamrater. Samtidigt utövar kroppens ständiga tillväxt och utveckling, den ökande mentala och mentala belastningen snabbt barnen, och den elementära bristen på vilotid påverkar också. Därför en minskning av mindfulness, försumlighet, klumpighet, vilket betyder faller, blåmärken, sår, brännskador. En betydande del av oförklarliga för vuxna handlingar hoppar från andra våningen, går på räcken på bron, står vid takkanten av höghuset etc. Är ett sätt att hävda sig själv, för att bestämma tröskeln för ens egen säkerhet. Tyvärr lurar intuitionen ibland.
Familjen skapar på många sätt den speciella, individuella stereotypen av beteende som innehåller tidigare generations erfarenheter och vanor. Och om i en viss farlig situation medvetandet "inte fungerar", så omedelbart instinktivt förenar den stereotypa beteendet (aggression, reträtt, omväg, attack, passivitet) som bildas av uppfostran i familjen. Från hur barnet uppförs, vilka vitala värden han äger, beror inte bara hans andliga hälsa, utan också det fysiska tillståndet och det efterföljande livet som helhet.