Mental utveckling av ett ungt barn

Enligt vissa uppskattningar tar resor på jakt efter intressanta leksaker för barn upp till 30% av ledig tid från föräldrarna. Och för sina köp spenderar många familjer upp till 50% av den "fria" budgeten. Moms och pappor sparar på mat eller teaterbiljetter. Men de kan inte köpa en användbar leksak, de kan inte, som kan påverka den positiva utvecklingen av ett barns mental utveckling på rätt sätt.

Andra leksaker

Få tror att det bästa materialet för den psykiska utvecklingen av ett tidigt barn ger barn livet i sig. Objekt för detta finns på gatan och hemma. För att fullt ut leka med barnet behöver du inte köpa något speciellt - vi har allt till hands. En enkel beräkning visar att endast under de första 3 åren av livet kan mödrar spara på att köpa leksaker mer än 2 000 tusen rubel. Om de självklart spenderar lite tid på att göra leksaker med egna händer. Men det handlar inte ens om att spara. Erfarenheten av familjer, där de använder både "redo" och hemlagade leksaker, visar att barnen är mer benägna att leka med "inhemska". Varför? Psykologer ger dussintals skäl till en sådan konstig, vid första anblicken fenomen.

Leksaksindustrin styrs av smakerna hos dem som betalar för dem, det vill säga föräldrarna. Därför överträffar barn ofta inte precis vad de verkligen behöver. Vilka ämnen rekommenderar du att du inte kastar bort (kan vara användbar för framtida leksaker)?


Det viktigaste är att inte överdriva det och inte fylla upp en lägenhet med användbara saker. Så släktingar kommer att fly! Men släng inte ihop pappkartong (från allt!), Plastburkar och flaskor av olika färger, former, storlekar, genomskinliga och nej, med lock och utan. Stavar, trasor, rep och band, knappar och pärlor, gamla nycklar, spännen, ledigtimmar ... Och viktigast av allt - bilder! Skär ut alla tidningar som finns i huset innan du blir av med dem. Lägg till dem i filer. Du kommer att se, de kommer att vara till nytta för dig! Idéerna kommer ...

Och vad kan vara en enkel trasa? (Låt det vara ett näsduk.)

Ett ark eller en filt - det här kommer först till en vuxen! Och en clearing, hav, hem! Och så vidare. Vad kan vara en trollstav? Du kan räkna upp länge! Till exempel, en penna (penna, pensel), en sked (gaffel), en scapula, en termometer, en pil eller ett svärd, en pinne ... Barnets fantasi är obegränsat! Det viktigaste är att vuxna inte ger "kloka" råd som: "Kasta den här pinnen! Titta vad en sak din pappa köpte dig! .. "

Varför gillar barnen att spela enkla leksaker? Till exempel i flaskor från "imunelek" -knappar och liknande?


Ett litet barn är intresserad av allt! Men först och främst är det intressant vad vuxna gör, vad de har i sina händer. Om mamma "spelar" med kastruller, varför ska han spela med spelkudden (tusen för två, inte mindre!) - han skulle också ha en kastrull! Det skulle vara kul med min mor pobrenchali! Dessutom ger enkla ämnen barnet mycket mer utrymme för kreativitet.

Hemlagade leksaker verkar oroliga. Hur man gör dem säkra?

För att leksaken ska vara säker bör den inte ha små delar. Eller du kan bara ta den här leksaken från hyllan till din mamma och spela den bara med din mamma. För alla leksaker (speciellt för hemmagjorda) måste alla delar vara ordentligt säkrade så att barnet inte sönder eller sönder. Titta på detta, från tid till annan genomföra en revision i ditt leksaksland.


Barn , som växte flera generationer sedan, och leksaker, det var det verkligen inte - de spelade i flera dagar i slutet av pinnar och stenar. Hur kunde det hända att framstående forskare, författare, kompositörer växte ut ur dem?

Det viktigaste som barnet utvecklar genom att spela med en trollstav är fantasi. Namnlösa: Föreställningen är nämligen motorn för framsteg, av vetenskap, av konst. Utan fantasi skulle vi sitta i en grotta.

förståelse och tillämpning än färdiga leksaker, som har en specifik funktion och ingenting mer. Vad kan jag göra med en flaska immun? Öppna eller stäng, sätt in något i det, skaka det för att kontrollera vad som finns där. De kan vikas i en låda eller dras ut. Du kan skjuta genom flaskans öppning, kontrollera om den passar eller inte passar. De kan också rullas på golvet, lägga sig på deras sida eller rulla från kullen. Från flera burkar får du en utmärkt turret!


Utan vilka leksaker kan inte barnet? Vad borde han ha för det första för att han växte upp smart och smart?

Allt som omger barnet kan och måste utveckla det! Det viktigaste, glöm inte att använda det rikaste lagerhuset av lekar och leksaker - naturen! Låt barnet leka med kottar, stenar, skal, chirochki, ätpinnar, ekollon och kastanjer.

Glöm inte de "smutsiga" spelen - i sanden, på marken, i vattnet. Det är ett förråd av kunskap och färdigheter för ett barn av nästan alla åldrar! Observera naturen och lär barnet att observera. Studera fåglarna inte av bilder, men i parken! Eller i zoo - det finns ännu fler möjligheter! Var noga med att gå till skogen, om möjligt, vila vid dammen (till sjöss eller åtminstone på floden). Var uppmärksam på allt som du ser runt barnet.

Ett barn vars miljö är rik på visuella stimuli (med andra ord om barnet har något att se på) är vanligtvis lugnare och vaksam under vakenhet än en smula, utan olika "bilder" i sin miljö.

Den enklaste leksaken: ta ballongen, sätt en liten klocka i den eller en liten låda full av croup. Mycket svagt uppblåsta det, att det var storleken på en päron. Barnet kommer glädjande att krossa honom!


Ålder: 1-4 månader

Svartvita leksaker

Under de första månaderna av livet, när barnets pennor ännu inte är utvecklade nog, och han inte kan röra någonting, hör de viktigaste informationskällorna till honom. Det är nödvändigt att börja med svartvita bilder. Och först med de med mer raka och trasiga linjer, plus de enklaste bilderna i ansiktet (en oval, två tjocka prickar istället för ögonen och en båge - munnen). Gradvis gå till mer komplexa bilder, inklusive cirklar, kurvor, mer komplexa former. Lite senare lägger du till en röd färg, och sedan fullfärgsbilder och leksaker. Den största nackdelen med bilderna - de faller alltid. Ta en vanlig medelstor papp kartong. Sätt in locket på plastflaskan (för att få ett ljud när du skakar för att locka uppmärksamhet), täck med vitpapper.

Ovan - godtyckliga kreativa "outpourings" med en svart filtpenna!


Ålder: 5-8 månader

Det andra livet av gamla handskar

Ta gamla babyhandskar. I varje "finger" sätta olika fyllmedel. I en - flera pärlor, i den andra halvan av locket från filtpenna, i det tredje krämiga kaprontråget (det kraschar vid gnidning), nästa - en rustling cellofanpåse och så vidare. I händerna fyller du sintepon eller bomullsull. I basen av fingrarna, så att fyllmedel inte faller ut. Du kan sy dem upp - efter vilja.

I handen av en handske kan du sätta en liten plastburk med pärlor inuti. Sitta på en trasa vid basen av handskarna. Men i basen av en av handskarna sätter du något annat intressant att probed genom tyget, till exempel en stor knapp eller en träring från takskenorna.


Ålder: 9-12 månader

Lådan med våtservetter

Ta burken från våta servetter, täcka med bilder. Inuti, sätt något som kommer att göra ett ljud när du skakar. På sidan, gör ett hål genom att värma spiken på plattan. Genom hålet passera satängbandet. Tejpens andra ände trycks nedifrån i hålet i locket och stänger det. Från varje ände tränger du tejpen längs knappen och knyter knuten så att knappen inte slår av. Tejpen går dit - här, om du drar på knapparna. När tejpen är utsträckt, stängs lockets lock, och när den övre knappen ligger nära burken stänger locket inte. Det finns något att tänka på! ..

Det optimala avståndet som barnet kan se bra ut är ca 25-30 cm. Det "fångar" endast objekt som inte är längre än 30 grader åt vänster och till höger ovanför och under det.


Nyfödda föredrar kontrasterande svarta och vita mönster istället för färger, eftersom under denna period fungerar deras "pinnar" (celler i näthinnan känsliga för svagt ljus och särskiljande bara svart och vitt) bättre än "koner" (celler som ser färger i starkt ljus). Nyfödda föredrar raka eller brutna linjer med böjda eller vågiga linjer. Dessutom lockas de av enkla bilder av ansikten.

Senare börjar han tycka om mer komplexa mönster (4 koncentriska cirklar, inte två) och krökta linjer och former, snarare än raka eller trasiga linjer. Många barn börjar skilja färgerna under de två månaderna, eftersom "koner" börjar arbeta i näthinnan. Barnen ser röda och gula färger bättre än blå.