Sju-sjuåringen är första gången han går på resa genom skollivet. Familjen är inte längre den viktigaste och enda faktorn som påverkar hans liv. I skolan accelererar socialiseringsprocessen, och alla utvecklingsområden växer och fördjupas. Samtidigt ökar kraven på barnets färdigheter, både fysiskt och intellektuellt, kraftigt.
Kroppsform
Hos barn i åldrarna 5 till 7 år sker en gradvis ökning av höjd och vikt, men de största förändringarna sker i kroppens proportioner och dess enskilda delar. Pannan och buken blir plattare, armarna och benen är tunnare, näsan är tydligt skisserad, axlarna blir kvadrare och midjelinjen är mer uttalad. När det gäller tänderna utbrott den första stora molartanden i 6 års ålder.
Små motorfärdigheter
Mellan åldrarna 5 och 7 får barnen fler och fler manliga färdigheter, som t.ex. pärlor, knappar, pennor, pennor, kritor och penslar. I skolan lär de sig att skriva alla bokstäver i alfabetet, om de inte har lärt sig detta tidigare, och är utbildade för att noggrant rita bilder.
förståelse
Femåringar kan inte korrekt bedöma sin hastighet och styrka. De vill till exempel hämta saker som är för tunga för dem. De behöver särskilda instruktioner om gatustrafik, eftersom de inte kan förstå att bilarna kör fortare än de tror. Vid en ålder av sju har barn en känsla av hastighet. Den vanligaste dödsorsaken i denna åldersgrupp är dock fortfarande trafikolyckor. Medvetandet manifesterar sig hos barn och upp till 5 år, men i åldern 5 till 7 blir det mer märkbart.
Grundläggande färdigheter
I skolan måste barn lära sig grunderna i läsning, skrivning och aritmetik. Lättet med vilket de gör det har en signifikant inverkan på självkänsla och självkänsla, vilket kommer att förbli i många år. Därför är träning extremt viktigt. När ett barn går i skolan, slutar scenen för föroperativt tänkande och scenen i konkreta operationer börjar (utvecklingen av logiskt tänkande). De kan dock inte uppfatta abstrakta begrepp. Begränsning av tänkandet i scenen med specifika operationer är tydligt synlig om du frågar ett femårigt barn för att förklara ordets mening: "Du kan leda en häst att dricka, men du kan inte få det att dricka." Först kan barnet se sig förbluffat. Han kommer att säga att hästen inte är törstig eller att hästen kommer att dricka när den vill. Barn är säkra på att hästen inte kommer att tvingas dricka, om hon inte vill ha det. Utvecklingen av logiskt tänkande är en av de viktigaste prestationerna för barn i grundskolans ålder. Genomgången av detta stadium leder till följande - uppkomsten av abstrakt tänkande. Vid denna ålder måste oförklarliga barndomsskräck, till exempel rädsla för att det finns ett monster under sängen, passera. Dessutom bör imaginära vänner försvinner och frågan om far Frost ifrågasättas.
socialisation
Socialisering är processen med barnets förståelse av sociala normer av beteende som inkluderar sociala värderingar, sociala attityder och övertygelser. Barnkonceptet om vänskap utvecklas från en konkret och omedelbar nivå till en abstrakt nivå med tillit av tro, lojalitet och tillgivenhet, även om det inte finns något annat barn i rummet. Att besöka skolan ger barnet möjlighet att observera och snabbt utveckla komplexa kommunikationsförmåga. Egocentrism försvinner nästan helt. Skolan är ett kraftfullt socialiseringsverktyg. Detta underlättas av olika typer av gemensamma aktiviteter, som att arbeta i en grupp, delta i föreställningar, sportkonkurrenser och spel, samt arbeta i par och i ett lag. Sådana viktiga livsförmågor som tålamod, förmåga att samarbeta och ledarens kvalitet bildas exakt i skolan.
hus
När barn återvänder från skolan på eftermiddagen, kan de vara i ett uppriktigt, upphetsat humör, fullt av intryck av deras prestationer för dagen. Men de kan bli trötta, irriterande, kräva lite mellanmål, om middagen inte är klar. En av anledningarna till att barn vanligtvis är hungriga vid denna tidpunkt är att barnets äta fortfarande regleras av föräldrarna, inte av ett fysiologiskt behov. Efter perioder av hjärnaktivitet behöver barn vila, så spel i denna ålder är fortfarande en viktig del av utvecklingsprocessen.
Strömförsörjning
De flesta tv-reklam som riktar sig till barn innehåller information om leksaker och spel, mjölprodukter, godis, choklad och söta kolsyrade drycker. Barn är övertygade om att det bara finns vad de ser i reklam. I denna ålder ser barn skillnaden mellan konventionella program och reklam, men de kan fortfarande inte förstå att reklam existerar bara så att människor kan tjäna pengar. Idag får barnen mer fett, socker och salt från maten än den föregående generationen. De är mindre engagerade i idrott och leder ett mer orörligt sätt att leva. Detta bekräftas av många studier som genomförts sedan 80-talet av förra seklet. Lätta tilltugg och färdiga matar kan vara en tredjedel eller till och med det mesta av barnets ration i denna ålder.
■ Njut av att studera i skolan.
■ Lär dig genom exempel och delta med familjen i klubbar, ungdomsgrupper eller besök på söndagsskolor.
Har utvecklat kognitiva färdigheter.
■ Förmågan att leka med kamrater, syskon och bröder förbättras starkt.
■ Gradvis utveckling av skyddsmekanismer.