När mitt barn låg i en barnvagn ville jag verkligen snabbt komma när vi kan spela i sandlådan. Tiden har kommit, och jag var helt oförberedd för kommunikation med andra barn. Hur man beter sig om ett barn vill leka med någon annans leksak och ett annat barn inte vill ge? Vad händer om vi tar ett leksak och barnet gråter? Är det värt att återvända eller låta ett annat barn leka? Vad händer om ett annat barn kastar sand och hans mamma reagerar inte? Ska barnet läras att ge förändring eller inte? Vem kan förklara, undervisa och visa i sitt exempel för ett barn hur man beter sig och kommunicerar med andra barn? Självklart, föräldrar och först och främst mor.
Hur man beter sig i konflikter mellan barn? Vi tittar på situationen. Kanske ett annat barn inte ville förolämpa ditt barn, men det hände. Till exempel snubblat och skjutit ditt barn av misstag. Därför behöver ditt barn förklara att flickan inte ville ha eller pojken ville inte förolämpa honom.Om allting var avsiktligt, sitta sedan framför andras barn och fråga hela situationen som hände. "Jag tycker inte om att du tog leksakerna från Andryusha. Om du vill leka med sina leksaker måste du begära tillstånd. Om Andryusha inte bryr sig, delar han med dig. Och nu måste jag hämta bilen från dig, för att Andrew inte är glad (ditt barn gråter). " Vi förklarar också för vårt barn att vi måste fråga tillstånd från leksaksägaren. När mitt barn ville leka med någon annans leksak, kontaktade vi ett annat barn, och jag sa något så här: "Andrew skulle älska att leka med din skrivmaskin, och han erbjuder dig sin skrivmaskin. Om du inte har något emot, låt oss ändra. "
Om någon annans barn inte bryr sig om det görs en utbyte, men vid första begäran av ett annat barn eller din, returneras leksakerna till ägarna. När allt kommer omkring är ett leksak inte bara en del av ett barn, det är hans personliga sak, hans värld, som han bara har rätt att äga. Jag är ledsen för barnen på lekplatsen, som mina mamma säger, var inte girig, låt den lilla spela. Genom detta ger de sitt barn för att förstå att i denna värld hör ingenting till honom, och han kan inte förfoga över sina egna saker. Föreställ dig bara att om denna mamma blev ombedd till örhängen eller en kedja, eftersom modern inte är girig, skulle hon ha gett det upp? Jag tror inte det.
Om ett annat barn slänger sand alls, uttrycker vi också vår missnöje. Lugnt ta barnet för hand och säg att du inte gillar det när du kastar sand, om du vill lämna, kan du till exempel lämna bollen i väggen eller leka med ett annat barn i bollen.
När ditt barn lär sig att tala, kan han säga att han inte gillar. För nu talar du. Om barnet träffas måste du också berätta för gärningsmannen att du inte gillar att han slår ditt barn, det gör ont.
Om mödrar visste att barn under 8 år inte medvetet kan reglera sitt beteende och ibland kan begå olämpliga åtgärder, skulle de inte hälla deras aggression mot äldre barn. Ibland räcker det för barn att någon förklarar dem att han i detta läge inte är helt rätt. Barn accepterar de regler som vuxna ställer på platsen, till exempel att svänga på en gunga, det är nödvändigt i sin tur, stoppa karusellen, om liten fråga etc. Utbildning av andras barn borde dock inte vara en del av dina uppgifter, det är hans föräldrars plikt.
Inte på något sätt kan du inte lära ditt barn att ge förändring. Inte allt löses med våld. Det är viktigt att lära barnet att förhandla.
Om konfliktens initiativtagare var ditt barn, förklara vi för ditt barn att det finns åtgärder som du behöver svara på. Och att det finns andra vuxna som kan uttrycka sin missnöje, skälla, skrika.
När barnet ännu inte kan tala och bara mamman kan förstå vad barnet vill, måste mamman rösta sitt barns önskemål. Barn kopierar föräldrarnas beteende, som en svamp absorberar information från omvärlden. Ingen argumenterar med det faktum att föräldrarnas plikt är att lära barnet att interagera med denna värld, att välja, att komma i kontakt, för att hitta kompromisser.