Detta ger inte alltid resultat. Barnutveckling: en känsla av skam, initiativ är huvudtema för vår artikel.
Det finns tvillingar för dig!
Till moster Katya vid dacha kom nischer Vick och Julia. De är tvillingar, bara mamma kan skilja tjejer från varandra. I det här fallet är de sexåriga systrarna på många sätt olika människor. De uppför sig till exempel annorlunda om de begår förkastliga handlingar. Jag uppmärksammar det faktum att skam, förmågan att skämmas, inte är medfödd. Det finns människor som är stolta över vad de flesta andra människor skäms över (säga förmågan att stjäla). Det finns också de som inte skämmar (det finns naturligtvis få sådana "skamlösa"). Förmågan (eller oförmågan) att skämmas direkt beror på personens idé om sig själv: det så kallade "I-konceptet". Varje person som är äldre än 3-4 år har en sådan uppfattning. Först föreställer vi oss vilken typ av person är bra, respektfull och vilken är dålig. Det är "jag är perfekt." För det andra har vi en åsikt om oss själva: hur mycket matchar vi idealet? Det är "jag är riktig". De flesta anser sig helt överensstämma med människans ideal. Därför bor de i en relativ värld med sig själva. Alla har en känsla av att bara skämma sig för sådana handlingar, som inte motsvarar sina egna tankar om sig själv. Vuxna förstår ofta inte detta. De har sin egen uppfattning om vad ett barn borde vara. Så skäms de för honom för hans oförenlighet med denna idé. Men är det i barnet själv?
Beröm är alltid rätt?
Kanske föräldrarna till barn 2-3 år och äldre märkte att deras barn längtar efter olika prestationer och de vill att de vuxna ska uppskatta dessa prestationer. Meritbarn kan överväga någonting.
Varför är det så viktigt för barnet?
En person har ett inbornt behov av självkänsla. Det vill säga att vi alla vill känna sig starka, skickliga, intelligenta. Verkliga människor som respekteras och uppskattas av andra. Dock vet barnet inte vad som kommer att respekteras för honom, och för vilket han inte gör det. För att det i allmänhet respekterar en person? Han lär sig om detta från vuxna. Om vad han själv lär han också från vuxna. Så barnen försöker: kommer de att berömma mig för detta? Och för det? Och om berömd, och regelbundet, så är barnet säkert: det här är bra beteende. Barn under 3 år borde nästan alltid vara berömda: att öka självkänslans smulor, för att stärka självförtroendet. Bara med konstant beröm för samma sak i flera dagar får barnet tanken att detta beteende är korrekt. Så ett mycket litet barn har ännu inte ett tydligt "I-koncept". Det är ingen aning om vad en riktig person ska vara och vad han är. Det här är den uppfattning som först och främst måste bildas och den är utformad i enlighet med vår beteendemodell : hur vi behandlar barnet, hur vi vill se det, varför vi berömmer det, för vad det inte är, hur vi utvärderar sina handlingar eller andras beteende., Hur vi uppför oss själva, de värden vi följer. I det här fallet, för vilket han kommer att respekteras Om barnet är övertygat om att goda barn alltid lyssnar på sina föräldrar, kommer barnet hjält att försöka lyda och ständigt skryta om hur lydigt han är. Om vuxna säger till barnet att bra barn alltid tvättar sina händer, kommer barnet vara uppriktigt övertygat om att, att tvätta händerna är den viktigaste dygden hos en sann person. Om barnen i många år övertalades att de goda barnen lyder mamma och pappa, tvätta händerna och inte torka sina näsor med en trasa, kommer han med uppriktighet att tro att detta är så. Således utvecklar barnet en uppfattning om vilket barn som är bra ("jag är perfekt").
Skam eller förlägenhet?
Nu måste vi övertyga barnet att han själv är bara det bra. Han tvättar händerna, förstör inte bordsduken - han är bra. Detta görs enkelt: krummerna pratar alltid om detta. "Du är bra för mig: du tvättar alltid dina händer!" "Om det inte alltid är så är det okej, det är okej: du kan glömma bort några tidigare misstag och idealisera dina smulor lite - för utbildningsändamål." Men barnen kommer inte ihåg sina misstag, så barnet kommer att uppskatta sina prestationer för rent Så, vad är barnet redan övertygat om?
1. Det goda folket tvätta alltid sina händer (äta halvgröda grödor, lyda, kör inte längs vägen): det är "jag är perfekt".
2. Att han själv är detta (tvättar alltid sina händer). Han är ofta berömd för detta, och det är självklart trevligt för honom. Detta är grunden för hans självrespekt. Det är redan "jag är riktig." Så "I-konceptet" visade sig, och nu är det möjligt att skämma barnet, men bara för det som ingår i hans "I-koncept". När han är övertygad om att han exakt är det, och därmed hans självkänsla, hans självförmåga, kommer han verkligen att skämmas om han är dömd för att bryta mot sina grundläggande livsprinciper. När tanken på sig själv som en värdig man - precis med det skäl att han alltid tvättar sina händer - redan har bildats , det är bara naturligt att barnet blir Det är pinsamt när han uppför sig annorlunda än han tror att han ska bete sig, men om han inte bildas, kommer barnet inte att skämmas. "Han är bara generad, inte förstå vad han skälls på." Denna förlägenhet är en oerfaren vuxen kan skämmas, men det här är en helt annan känsla. Så var inte glad om du barn skammade, och han var så generad.
Förstå = assimilera
Barn är mycket beroende av vuxna. Det här är naturligt, men det kan inte sägas att det är bra. Och förvisso är detta inte en prestation, om ett barn, som fruktar att han skälls, är rädd för att göra något (för vilket han redan hade blivit skälld). Dessutom: om han inte är rädd (han kommer vara säker på att de inte kommer att märka, kommer de inte att känna igen honom), han kommer att göra det säkert. Så det här är inte utbildning. För att få barnet att "beter sig bra" måste du först bilda en tydlig nog bild av honom, för det första om vad det innebär att "beter sig bra" och för det andra om dig själv som en person som helt överensstämmer med dessa begrepp . FIRST - och först då börja skämmas. För barnet redan på 2-3 år är det lätt att förklara, varför tvätta händerna - det är bra, istället för att tvätta det - det är dåligt. Blind lydnad är inte den bästa kvaliteten hos en person, även om den här personen är 2-3 år gammal. Barnet bör förstå varför något kan göras, men något är omöjligt. Om han inte förstår, kommer han att "uppföra sig rätt" bara när han ses för beröm, för vuxnas externa godkännande, barnet är ett rimligt varför, så vill han se meningen i hans handlingar. Och vad är meningen med vad som är oklart för vad Det är väldigt viktigt att barnets föräldrar uppskattar det. Tyvärr är det inte ovanligt för listan över de viktigaste dygderna att inkludera sådana egenskaper som altruism (osjälvisk oro för andra), mod, initiativ, självständighet. Det finns ofta lydnad där (faktiskt är kvaliteten tvivelaktig , även om de ska lyda vuxna för sina egna goda barn), beredskap är manna gröt, ordlöshet ("noga talar, mitt huvud är redan ont!"), passivitet ("Ställ dig, hoppa inte: vi har inte kommit än!" ) Kanske inkluderar föräldrar omedvetet dessa anmärkningsvärda dygder i listan över de främsta positiva egenskaperna hos ett verkligt människa, som deras avkommor borde vara, men de gör det så. Det är praktiskt när barnet är lydigt, dämpat. Och ändå är det bättre att rita den här bilden av det idealiska barnet på ett helt medvetet sätt, inklusive i det, förutom lydnad och rena händer, något som också är universellt värdefullt.
Visa ett exempel
Dessutom, vilka föräldrar uppskattar, för vilka de berömmer barnet, vad de tycker, beteendet hos mammor och pappor påverkar barn. Föräldrarna är trots allt en obestridlig modell, en standard. Om mamman ofta skriker på barnet, slår han, förväntar sig inte något annat än honom. Att skämmas för detta barn för hans brist på återhållsamhet är konstigt: för honom är detta beteende det rätta, för det här är hur mamma beter sig. Om du inte har sådana egenskaper kommer barnet inte att acceptera och tror inte att dessa är goda egenskaper. Det är bättre att prisa barnen så att de förstår vad de är positiva kvalitet, du noterar: Till exempel: "Du är väldigt smart: du gissar omedelbart allt!" Eller: "Du är modig: du är inte rädd för någonting!" Och när vi skäms över barn är det bättre att tala så konkret som möjligt för att vara säker: det är helt klart för barnet vad vi är missnöjda med. Och bli inte fördragen av denna "metod för pedagogisk inflytande". Det är självklart möjligt att skämmas för barn, och ibland är det nödvändigt. Men det är önskvärt att inte göra det för ofta. När min mamma - närmaste, älskade och betydande person - är ständigt missnöjd med barnet, är det här en ganska svår upplevelse för honom. Jag vågar säga att om du berömde ditt barn 20-30 gånger, kan du skämma honom en gång. I genomsnitt - ungefär så. Detta borde vara en sällsynt åtgärd. Om barnet ständigt skamas, upphör han att uppmärksamma våra skandaler. Och han kan tro att han är dålig. Att skämmas för barn är alltid bättre i den här formen: "Du är en så bra pojke (tjej): Hur gjorde du så illa?" Det är först, för att stärka barnets förtroende som han självklart är bra - och först då skamad för ett specifikt brott Du kan visa dina känslor för barnet, men försök att inte skrika (för att barnen slutar att ta den normala tonen: om de inte ropar på, tycker de att allt är bra.) Och försök att inte vara arg är en uppenbarelse av svaghet. han respekterar sig om han redan har känslan Han kommer att skämmas för misdomen. Det här är det viktigaste som du behöver för att kunna påverka barnet med skam. Det är precis vad föräldrarna bör ägna största uppmärksamhet åt.