Är det värt att skälla ett barn för dåliga betyg?

Att märka prestationer, för att betona styrkor, inte misstag och inte hämnas. Vi kan mildra skolstressen hos vårt barn, och vi är mer än säkra på detta. Men bara vistas krävande på fallet. Är det värt att skälla ett barn för dåliga betyg och är det verkligen nödvändigt?

Ha inte bråttom

Barnet utvecklas ständigt. Denna process kan vara väldigt aktiv, men vid andra tillfällen verkar det frysa, samla styrka till nästa genombrott. Därför bör vuxna tillåta sig att "förena" med vad barnet är nu. Skynda inte, inte insistera, inte omedelbart korrigera allt, bli annorlunda. Det är värt att tvärtom lyssna på barnet, observera, hjälpa honom att förlita sig på sina positiva aspekter och att stödja när svagheter uppträder. "

Dra nytta av misstag

Det är inte fel, som du vet, den som inte gör någonting. Konversen är också sant: Den som gör något är fel. Åtminstone ibland. Lär barnet att analysera orsakerna till misslyckande så att du kommer att lära honom att tydligt förstå vad som exakt ledde till felet. Ange vad som återstår att missuppfattas, fråga om en remake hemma träning.

Att berätta om en dåligt lärd lektion

Var redo och förklara kärnan i det nyligen godkända materialet. " Men gör aldrig jobbet i hans ställe, gör det med barnet. Tja, när den gemensamma kreativiteten handlar om komplexa och kreativa uppgifter, ett projekt om biologi, en översyn av en bok eller en uppsats om ett fritt ämne. Diskutera nya idéer med honom, sök ihop litteratur, information på Internet. Sådan ("business") erfarenhet av kommunikation med föräldrar, nya färdigheter hjälper barnet att bli mer självsäker, försöka göra misstag och själv att leta efter nya lösningar. Det finns inget lugnande och återställande än stunderna för gemensamma aktiviteter med familjen. Tillsammans för att laga, tinker, organisera spel, titta och kommentera överföringen eller filmen så många osynliga men grundläggande sätt att lära! Att dela åsikter, jämföra sig med andra, ibland motsätta varandra - allt detta hjälper till att utveckla ett kritiskt sinne som i sin tur hjälper till att titta på situationen från sidan och hålla stressen borta.

Planera tillsammans

Vid vilken tidpunkt är det bättre att göra lektionerna, att börja först för det enklaste eller svåraste, hur man ordentligt organiserar en arbetsplats - det är föräldrar som måste lära barnet att planera sitt dagliga liv. Detta kommer att hjälpa honom att fatta beslut lättare, bli lugnare - han kommer sluta sitta vid sitt skrivbord i sista stund innan han lägger sig. Diskutera med honom hans arbete, förklara vad och för vad det är nödvändigt, varför det är värt att organisera på detta sätt. Med tiden kommer barnet att lära sig hur man planerar sin egen tid och organiserar utrymme. Men först bör föräldrar visa hur det här görs, och gör det med honom.

Skapa motivation

Barnet är intresserat om han förstår väl varför han studerar. Prata med honom om allt som fascinerar honom. Påminna: framgång kommer, om vi älskar vad vi gör, vi trivs, vi ser poängen. " Detta kommer att hjälpa barnet att förstå sina önskningar, bättre förstå deras intressen. Inte kräva mycket, om vi själva lära oss, läsa, lära sig nya är inte särskilt intressant. Omvänt, visa aktivt din nyfikenhet för det nya, om du studerar hela ditt liv. Du kan uppmärksamma den kunskap och färdigheter han behöver för att förverkliga ett barns dröm. Vill du vara filmregissör eller läkare? På regissörens fakultet studerar de konsthistoria och litteraturhistoria. En läkare måste nödvändigtvis känna biologi och kemi ... När det finns en utsiktsbild, har barnet en stark önskan att snabbt komma till sin dröm. Rädsla försvinner, och lärandet blir mer intressant.

Att utbilda utan att undertrycka

Bli inte irriterad på grund av misslyckanden och undvik överdrivet förmyndarskap - så du kan formulera en dubbel regel för pedagogik. Barnet lär sig att cykla. När han faller är vi arg? Självklart inte. Vi lugnar och uppmuntrar honom. Och då kör vi längs sidan, stöder cykeln och så vidare tills han går själv. Det är också värt att göra skolans angelägenheter för våra barn: förklara vad som inte är klart, att prata om det som är intressant. Gör med dem något spännande eller svårt för dem. Och känner barnets motaktivitet, försämrar gradvis ens eget - så vi befriade honom utrymme för självständig utveckling.