Men allvarliga misstag, som helt och hållet kan ge upphov till hela utbildningen, bör undvikas med alla medel. Här kommer vi att överväga fallen när föräldrar gör sådana oförlåtliga misstag, och försök att räkna ut hur man inte ska erkänna dem.
Kanske är föräldrarnas mest allvarliga fel i uppförandet av barn oförmåga att leva med barnet i goda relationer. Hur ofta vi agerar endast genom disciplinära metoder, kräver ovillkorlig inlämning, bli irriterad, skrika, upprörda. Vi strävar efter att göra barn klagande och lydiga, vi vill se dem bekväma och vill inte utvecklas kreativt och bidra till deras kreativa utveckling. Men barnet behöver framför allt värme och förståelse från oss, inte hålla disciplin!
Många misstag av föräldrar äger rum eftersom moderen eller pappan inte vill ta hänsyn till barnets fysiologi eller psykologi. Hur lätt att skriva av alla vagaries! Och för att på allvar förstå orsakerna till otillräckligt beteende kommer det att ta ansträngning. Dessutom, för att eliminera konflikten kommer att behöva visa mer och neduzhennuyu fantasi. Så, i det dåliga barnets beteende på gatan i stället för hård kommandoton och irritation (den vanliga reaktionen hos en vuxen, eftersom ett barn gör ljud på en allmän plats!), Kan du distrahera barnet med en saga. Berätta för honom en fascinerande historia i hans öra, det är bättre att tala lugnt, unflappable och till och med medvetet glatt ton. Din uppgift är inte att ge efter för humöret i en smul. Till hans irritation (som vanligtvis orsakas av verklig utmattning, nervös övermattning), är det bättre att reagera med behärskning och lugn. Då kommer dina ansträngningar att belönas, och konflikten blir uttömd. Annars kommer stämningen av allt att försämras, och goda relationer i familjen kommer att spricka.
Genom att visa uthållighet i en sådan situation visar du bland annat barnet som norm för beteende i en konfliktsituation. Och tro mig, om din reaktion alltid är sådan kommer lugn och självkontroll också att bli ditt barns karaktärsdrag i framtiden. Det är trots allt lättast att utbilda barn genom upprepade beteenden av beteenden i vardagen. Effekten i exemplet fungerar alltid. Och även om barn beter sig dåligt om dåliga beteenden är bra exempel också mycket effektiva. Det finns underbara familjer där barn är knappt utbildade med ord och noteringar, men barn från barnets ålder ser ett anständigt och ärligt arbetsliv för sina föräldrar. Som ett resultat av detta absorberar de båda proverna av konfliktfritt beteende, och arbetssättet och utan mycket ansträngning uppnås de huvudsakliga resultaten av uppfostran framgångsrikt.
Det är omöjligt att inte ta hänsyn till barnets utbildning, vilken karaktär relationen mellan föräldrarna själva är. Ett typiskt misstag är lusten att se lydnad mot sitt förälderord, där hustrun inte lyder sin man, och mannen lyssnar inte på sin fru. Och den första omständigheten har ojämförligt större betydelse för uppväxten av barn än den andra. Om familjesamtycke råder i huvudproblemen, om alla vuxna tvister försöker lösa konstruktivt, lär barnet naturligtvis det rätta beteendet i en hälsosam familjemiljö.
Föräldrarnas misstag, som brist på moralisk uppfostran, påverkar barnen negativt. Barn känner behovet av att formulera korrekta idéer om vad som är tillåtet, vad som inte är, de måste känna gränserna för gott och ont. I moderna förhållanden innebär det att föräldrar måste filtrera vilka moraliska värderingar ett barn lär sig från böcker, filmer, leksaker och dataspel. Det är bättre att undvika all slags våld på skärmen och i barnspel - så att barnet behåller en negativ inställning till denna sida av livet och reproducerade dem inte i verkligheten. Hur ofta blir gränserna för uppfattningen om gott och ont för barn raderade, och de börjar uppleva dystra och onda karaktärer som positiva hjältar, och de goda överväger svaglingar.
Bland de allvarliga misstag i uppväxt av barn är tillåtlighet. När allt är för barnets psyke är alla extremiteter skadliga - både överdriven svårighetsgrad och medvetenhet. Du kan inte uppmuntra ett dåligt beteende, även från en önskan om att inte leda konflikter mot människor. Det är bättre att ge en tydlig känsla av gränserna för acceptabelt beteende för barn än att korrigera de misstag som gjorts och rekonstruera de redan antagna formerna av barnets beteende.
Det är anmärkningsvärt att barn ofta upplever vuxna för styrka. Och detta händer i barndomen (början om ett år - ett och en halvt), och i förskolan och i skolåldern. I varje steg är barnet redo och villigt att absorbera en viss uppsättning normer av beteende i samhället - de som han kan absorbera. Vuxenens svar på ett sådant "karaktärstest" måste alltid vara baserat på återhållsamhet, tydlighet i kraven för barnet och demonstration av en positiv inställning till det (även mot bakgrund av en negativ bedömning av barnets specifika beteenden).