Hur man sätter in barnet lusten att lära sig

Det är knappast möjligt att träffa ett barn som inte snabbt vill bli en första grader. Men med tiden försvinner ofta en gnista av barnslig nyfikenhet i barnets ögon, och sedan i skolan måste hans föräldrar skicka nästan våld, och sätta igång hela den tillgängliga arsenalen av påverkan. På hur man infaller i barnet lusten att lära sig, och kommer att diskuteras nedan.

Att rätta ett barn till skolan, ibland måste föräldrar använda "tung artilleri" - från löftet att köpa en ny cykel till hot mot sin fars bälte. Båda har givetvis en effekt. Men han är kortlivad och behaga inte vardera sidan. Kunskap är inte mottagen, incitamentet att lära sig är osäkert, tiden löper ut. Vad ska jag göra? Det är vad experter säger.

Hur man gör ett barn vill lära sig?

För närvarande finns det många metoder för tidig utveckling av barnet. Föräldrar skickar i allt högre grad barn till skolan med en "noll" av kunskap, de säger att allt kommer att läras. Och kraven på förstegradare har förändrats. Nu tar den första klassen av utbildade barn. Moderna sexåringar behöver redan läsa och lägga till och subtrahera elementära nummer. Men betyder det att de är fullt förberedda för skolan?

Det händer ofta att föräldrar brukar skicka sitt barn till skolan så tidigt som möjligt. Till exempel inte med sex, men med fem och ett halvt år. Det finns olika förklaringar för detta. I grund och botten görs detta för att ha ett "extra" år innan man går in på universitetet eller helt enkelt på grund av motviljan att ligga bakom andra. Gilla, "Tanya från den tionde lägenheten går redan till skolan. Och vårt är sämre än det? ". Det är fantastiskt hur sådana motiv kan skada ett barn i livet senare. Det är trots allt nödvändigt att utvärdera ditt barn objektivt och inte från stället för blint kärleksfulla släktingar. Att ett barn vet hur man känner igen bokstäver och tar lite betyder inte att han är redo för skolan. Beredskap är först och främst bestämd ur psykologisk synvinkel.

Vuxna måste komma ihåg att spelet - det viktigaste i detta skede av barnets utveckling. Detta är lika viktigt en aspekt av att veta att världen är lärande. Varje barn behöver avsluta sitt spel innan han är redo att utveckla lusten att lära sig. Sju år - åldern för första-graders är inte alls slumpmässig. Det är det mest optimala för att byta smidigt från spel till skolan. Det finns inget hemskt och skadligt för barn i metoderna för tidig utveckling. Det är sant, bara om barnet inte tvingas göra det här - annars kan du inte undvika problem. Intresset för skolan försvinner helt enkelt strax efter starten av det första skolåret. Kom ihåg: att vara redo för skolan betyder inte så mycket att kunna läsa genom stavelser, att ha en tillräckligt utvecklad psyke, önskan och förmåga att uppfatta ny information. Så innan du sätter in vissa färdigheter i ditt barn, fråga honom och dig själv frågan: "Är du redo? ". Och det är inte alls skamligt att hon ärligt svarar: "Nej, vi spelar det bättre."

En piska eller en morot?

Vad ska man göra om barnet verkligen inte förstår varför människor studerar, och varför ska han studera om han inte är intresserad av det alls? Först måste du ta reda på grundorsaken - det kan vara annorlunda beroende på ålder. För det andra, försök att inte tillgripa straffaktiga metoder för att bekämpa latskap. Du kan inte införa i ditt barn något med tråkiga noteringar och ett bälte. Men med en känsla av uthållig aversion mot skolan och studier som helhet kan ett barn stöta på. Inte utan din hjälp.

Försök att komma ihåg dig själv i dessa år. Vad kan intressera dig? När allt kommer omkring, vuxnas största problem - de glömmer helt vad de själva var i första klass. Och kom ihåg det är viktigt att hjälpa ditt barn senare och få en lust att lära sig.

Hur lär man ett barn att lära sig?

Det mest oslagbara, men också det svåraste alternativet är att få barnet att lära sig kunskap för kunskapens skull. De föräldrar som klarar det är extremt kloka och tycker verkligen om barnets framtid. De förstår att varje dag måste barnet vara redo att öppna världen för sig själv igen. Nu - ensam då - med sina barn. Hus där det finns sådana familjer är fyllda med levande kommunikation - diskussion om böcker, filmer, argumenter och hjärt-till-hjärtsamtal.

Ett positivt exempel. Det är viktigt för barnet att se att både mamma och pappa lär sig hela tiden och kan njuta av det, då vill han själv imitera dem i allt. Var inte lat för att utveckla ett barn, ta honom till utställningar, museer, konserter och diskutera alltid vad du ser. Låt inte barnets nyfikenhet blekna - och det blir lättare för barnet att överföra detta intresse för att studera. I detta fall kommer denna process att hända i sig.

Effekten av närvaro. Att göra läxor med första klassen är gemensam. Det är emellertid inte ovanligt för svåra fall när föräldrarna måste sitta med sina barn för lektioner, nästan före examen. Detta är absolut ett alternativ för dödsfallet. Vid slutet av andra skolåret måste barnen lära sig att göra alla sina läxor på egen hand. Om ett barn har dåligt utvecklad organisation, blir han ständigt distraherad - psykologer råder att skapa en effekt av närvaro. Var nära barnet när han förbereder, men gör ditt jobb, bara lite efter honom.

Materialkompensation - ett bra, men ganska kontroversiellt alternativ. Men trots allt är studier också arbete, och något arbete måste betalas för. Denna synvinkel är och den har rätt till liv. Storleken på belöningen diskuteras bättre i förväg på familjerådet. Låt det vara en liten summa - du ger barnet pengar för fickkostnader. Varför ska han inte tjäna pengar?

Att övervinna. Låt barnet lära sig att få tillfredsställelse från att övervinna svårigheter. Markera med honom någon obetydlig seger, beröm honom och uppriktigt glädja. Låt honom känna hur det är att bli en vinnare. Var uppmärksam på hur du bedömer barns framgångar: Fokusera inte på det negativa. Till exempel, istället för att "igen för kontrollen tre mottog", säger: "Den här gången började du bestämma rätt, men förlorade sedan lite."

Varje barn är säker på att du behöver honom mer än du. Motivera honom för träning. Han vill verkligen bli någon. Förklara för barnet att kunskap inte bara ger glädje i sig utan också leder till att en dröm uppträder.

Behöver inte lispa med barnet eller skrika på honom. Prata med honom som en vän - på lika villkor. Detta är den mest korrekta kommunikationsformen, och det leder till de bästa resultaten. Det viktigaste som våra barn behöver är kommunikationen. Varm, uppriktig och vänlig.