Ett av de viktiga delarna i skollivet är läxor. Det finns inget krångel om ett barn kan organisera sig utan vuxnas hjälp. Men detta fenomen är en sällsynthet. Föräldrar vill naturligtvis hjälpa sitt barn. Men hur man hjälper barnet att förbereda läxor så att det inte har några negativa konsekvenser?
Enligt studien kan resultatet antingen vara positivt eller negativt när föräldrarna deltar i processen att göra läxor. Å andra sidan accelererar föräldrarna inlärningsprocessen, klargör att lärandet är viktigt, och visar också sitt intresse för barnet. Men å andra sidan kan hjälp ibland komma i vägen. Till exempel kan ett barn bli förvirrad av föräldrarnas förklaringar, eftersom de kan tillämpa undervisningstekniken, som skiljer sig från lärarens teknik.
Mamma och pappa borde vara intresserade av händelserna i skolan. På detta sätt kan relationer förbättras i familjen, och föräldrarna vet exakt vad som händer i klassrummet med barnet, som i hans fall i skolan.
Om barnet har problem i skolan är det väldigt viktigt att övervaka läxans prestanda. Nedan följer några praktiska tips som hjälper ditt barn att klara sina uppgifter:
- Barnet ska ha en separat plats där han ska utföra läxor. En sådan plats bör vara tyst och ha bra belysning. Under utförandet av uppgifterna bör du inte låta barnet sitta framför TV: n eller i ett rum där det finns stor distraktion.
- Det bör säkerställas att allt material för tilldelningen i barnet är tillgängligt: pennor, papper, pennor, läroböcker, ordböcker. Det är värt att fråga, kanske behöver ett barn något annat.
- Det är nödvändigt att lära barnet att planera. Det är till exempel nödvändigt att bestämma den specifika tid då barnet ska utföra läxor. I sista stund borde du inte lämna utförandet. Om uppgiften är volym, är det lämpligt att göra det under den första halvan av fridagen och inte skjuta upp dagen för dagen före dagen med lektionen.
- Atmosfären kring läxor ska vara positiv. Det är värt att berätta för barnet att skolan är viktig. Barnet tar över inställningen till saker och tittar på sina föräldrar.
- Du kan försöka göra samma aktivitet som ett barn. Således kommer föräldrarna att visa hur det han lär sig tillämpas i praktiken. Om barnet läser kan du också läsa tidningen. Om barnet gör matte kan du räkna (till exempel räkningar).
- Om barnet ber om hjälp, hjälp mig, men det betyder inte att du måste uppfylla uppgiften för barnet. Om du bara säger rätt svar, lär inte barnet något. Så ett barn kan vänja sig i det i svåra situationer, alltid kommer någon att göra allt arbete för honom.
- Om läraren har informerat om att uppgiften ska utföras gemensamt med föräldrarna är det inte nödvändigt att vägra. Så barnet kan visas att skolan och hemmilivet är anslutna.
- Om barnet måste utföra arbetet självständigt, är det inte nödvändigt att hjälpa. Om föräldrarna ger för mycket hjälp i sina studier lär sig inte barnet vara självständigt, han lär sig mindre. Och sådana färdigheter kommer att bli nödvändiga för honom senare i sitt vuxna liv.
- Regelbundet är det värt att prata med lärarna. Håll reda på läxan, eftersom föräldrarna behöver förstå syftet med uppdraget, och barnet har lärt sig de färdigheter som krävdes för att planteras.
- Det är nödvändigt att lära sig att förstå skillnaderna mellan komplexa och enkla uppgifter. Det är bättre att börja med komplexa uppgifter. Under denna period är barnet i toppet av uppmärksamhet. Då, när barnet redan är trött, kommer han enkelt att göra enkla uppgifter och kommer att kunna gå på semester.
- Det är värt att uppmärksamma barnets tillstånd. Om du ser att han har svårigheter, blir upprörd och irriterad, då ska du erbjuda honom en paus och börja sedan arbetet med nya styrkor.
- Goda resultat bör uppmuntras. Om barnet arbetar produktivt, bör det uppmuntras. Till exempel kan du köpa en favoritbit eller gå till en underhållande händelse.