Processen med fysisk och psykologisk utveckling av barnet fortsätter inte enhetligt, men som om det är av jerks och hoppar. Det är dessa perioder, när barnet passerar in i nästa fas av att växa upp och kallas ålderskriser. Dessa kriser har både positiva och negativa sidor. Å ena sidan blir barnet moget, nya förmågor, förmågor och förmågor bildas. Men å andra sidan, under åldersrelaterade kriser, kan barnets beteende, för att uttrycka det mildt, ganska oförutsägbart: han har nya, tidigare okarakteristiska egenskaper av karaktär och beteende, som ofta stör sina föräldrar och skapar svårigheter i kommunikation.
Krisen på sju år är en kris i samband med födelsen av en social "jag" barn, med uppkomsten av medvetenhet om sig själv, som ett samhällsärdrag, som bor i samhället, i kollektivet. Först och främst är det kopplat till skollivets början. Barnet, så att han kunde anpassa sig i skolsamhället, skulle bilda en ny social ställning - läget för studenten. Och detta kräver att barnet ska revaluera värden: vad som var betydelsefullt innan börjar man uppfattas som en sekundär och vice versa. Om barnets psykologiska mognad till sex eller sju år är tillräckligt hög, kan krisen på sju år passera nästan utan problem, snabbt och smidigt. Om barnet ännu inte är psykologiskt uppe i skolan kan krisen vara mycket våldsam och åtföljas av olika överskott.
Om ett barn går igenom en kris på sju år med ett knäckande, kan det få de mest ogynnsamma konsekvenserna för honom i framtiden, till exempel leda till social missanpassning - oförmåga att anpassa sig till samhället för att hitta sin plats i laget. Därför, för att hjälpa ett sådant barn måste det nödvändigtvis komma föräldrar och lärare. Särskilt mycket beror på föräldrarna. Men för att komma till räddning i tid måste du veta när denna hjälp verkligen behövs.
Tecken som gör det möjligt att bedöma att barnet har psykiska problem och behöver hjälp är följande:
- Barnet försöker på alla möjliga sätt uppmärksamma sig själv, välja det ibland inte det bästa sättet: han är lurad, hooligan, arrangerar hysterik, lyder inte.
- I barnets beteende blir humörsvängningar och beteende mycket märkbara: barnet beter sig aggressivt, blir plötsligt blyg och blyg, då börjar han utan skratt gråta.
- Vanliga dagliga ritualer (borstning av tänder, städning av sängen, diskning med honom) börjar plötsligt ignoreras av barnet, och till och med oändliga påminnelser hjälper inte mycket.
- Barnet blir omotiverat, irriterat, tårigt, envis, hemlighetsfullt, deprimerat, låst i sig själv.
- Barnets skolprestanda lämnar mycket att önska.
- Barnet blir tunn, bleknar, blir snabbt trött, dåsig, passiv.
Vilka är orsakerna till sådana negativa förändringar i barnets beteende? Vad kan provocera problem och vad kan föräldrar göra i sådana fall? Skälen kan vara flera:
- Problem med att hantera klasskamrater. I det här fallet bör föräldrar, skolpsykolog och klasslärare vidta alla åtgärder för att förbättra barnets förhållande till laget.
- Barnets oförmåga att klara skolprogrammet. För att åtgärda detta problem bör föräldrarna antingen hjälpa barnet att göra läxor genom att förklara skolmaterial eller hyr en handledare. Om det inte hjälper, är det bättre att ta barnet ur skolan och driva skollivets början för ett år när barnet blir mer förberedd för lärande.
- Svag fysisk uthållighet hos barnet, vilket leder till ökad utmattning och försämring av skolprestanda. Detta kan hjälpas av dagens strikta ordning, ordentlig vila (barnet ska regelbundet gå utomhus, få tillräckligt med sömn), och minska belastningen på barnet (besök sportavsnittet eller musikskolan ska skjutas upp till bättre tider).
Enligt statistiken är krisen på sju år lätt och utan problem passerar endast 25% av barnen. Alla andra barn har några problem som kan lösas om föräldrarna beter sig, inte panik och försöka sitt bästa för att hjälpa barnet att övervinna problem som uppstår, vare sig det är dåligt skolprestanda eller konflikter med klasskamrater. Vi måste förstå: alla problem är tillfälliga, och för att övervinna dem barnet behöver mycket lite - föräldraförståelse och kärlek.