En av de viktigaste skillnaderna mellan en person och andra representanter för djurvärlden är förmågan att prata. Genom graden av utveckling av tal kan man även döma utvecklingen av den mänskliga hjärnan som helhet. Därför är många föräldrar intresserade av när barnet ska börja prata. Det vill säga när ljud och kombinationer som talas av ett barn redan kan betraktas som ett tal. En nyfödd baby, när han är hungrig, när han inte är bekväm eller har något ont, börjar skrika, men det här är inget tal. När allt kommer omkring är detta beteende typiskt, till exempel hunden, om den inte matar eller stänger i ett obekant rum.
Så vad är normal ålder för barn, när du kan prata om början på talaktiviteten? Nedan finns de genomsnittliga normerna som barnspecialister använder för att bedöma barnets muntliga förmåga.
I slutet av sju månader börjar barnet formulera stavelserna: ja, ja, ja, pa-pa-pa osv. När barnet blir ett år börjar han uttala de första små orden. I regel består dessa ord av en stavelse. Sex månader senare kan föräldrar höra förslag från sitt barn som består av två eller tre enkla ord. Upp till tre år av livet finns det en förbättring av barnets tal och vid ett tre års ålder kan barn som regel uttala enkla fraser. På fyra år kan barnet redan bygga komplexa erbjudanden.
Men det finns ofta "tysta människor" som inte vill börja prata om tre år, även om dessa killar inte har några problem med intellektet eller med röst eller med hörapparaten. Varför händer detta? Vilka är orsakerna som förhindrar uttal av ord? Kan anledningen till föräldrar som förstår barnet med ett halvt ord?
Människan är ett socialt varande. Inlärningsprocessen sker genom imitation. Därför behöver barnet ständigt höra talet och vara inblandad i denna process. Detta är ett välkänt faktum. Det händer emellertid att barnet ensam ständigt tyst och ensamt försöker säga några ord, även med ständig dialog med barnet. Många kan bli förvånad, men det här händer eftersom barnet bara inte vet hur man gör det: en signal kommer inte från sin hjärna till sin talmaskin. Barnet börjar bara tala när motortalområdet börjar formas i huvudet. Slutsatsen föreslår sig själv: för att barnet ska kunna tala är det nödvändigt att utveckla detta område. Men hur kan det bli gjort?
Om du studerar detaljerade delar av hjärnan kan du se att intresseområdet ligger bredvid den webbplats som ger en persons rörelse. Faktum är att intresseområdet är en del av denna webbplats. Därför beror talförmågan på hur väl utvecklade barnets motoriska färdigheter.
Forskare genomförde studier där det konstaterades att det finns ett förhållande mellan barns hastighet och motoraktivitet, närmare bestämt utvecklingen av fingrar och händer.
På fem månader börjar barnet motstå tummen mot resten. Föremålet han fångar från och med nu, inte med handflatan, utan med fingrarna. Efter ett tillfälle av två månader börjar krummen uttala de första stavelserna. Vid åtta eller nio månader börjar barnet ta föremål med hjälp av två fingrar och i år kan han redan uttala de första orden. De första åren av en persons liv präglas exakt av en sådan regelbundenhet: förbättring av fingrarna, då framsteg i talförmåga. Och det är aldrig tvärtom.
Vad ska föräldrar göra som barnet inte pratar alls eller började göra det sent? Svaret föreslår sig själv - det är nödvändigt att utveckla små motoriska färdigheter hos barnet. För detta ändamål är det nödvändigt att göra massor av fingrar, att vara förlovade i gjutning från plastkärl, att spela fingerspel, att dra, för att sortera groatsna, för att göra pärlor, för att snöra upp skor. Du kan lära barnet att visa fingrarna hur gammal han är.
Det finns ett test som gör att du kan exakt avgöra om barnet pratar eller inte. Testet består av följande: experten bör be barnet att visa honom en efter en, två och sedan tre fingrar (upprepade efter honom). Om barnets rörelser är tydliga och säkra, så barnet talar exakt.