spel
Barnet börjar visa intresse för miljön från en mycket tidig ålder. Så varför inte dra nytta av detta? Låt barnet omges av föremål av mycket olika former, färger, med olika taktila, ljud, visuella egenskaper. Spela med barnet med dessa saker, alltid uttala sina namn högt och visa hur dessa leksaker kan användas.
berättelse
Gå med barnet, berätta allt som du kommer att se: fåglar, träd, blommor. Var uppmärksam på hur vädret ändras, hur årstiderna ändrar varandra. Försök bara prata om intressanta nyheter, för den tråkiga och onödiga informationen som barnet helt enkelt kommer att glömma.
Ditt tal
När du talar med ett barn, snedvrida inte tal. Uttryck orden korrekt, tydligt, intonationally markerar viktiga ord. Fråga fler frågor: "Tror du att musslorna är hungriga?" Låt oss gå och mata dem. "
Försök inte förmedla information till barnet genom akademiska studier. Istället för att säga: "Jag har sagt dig hundra gånger att ingenting kan lyftas upp från jorden." Det är bättre att förklara varför det inte går att göra: "Det är smutsigare på marken, de har många skadliga mikrober, vilket kan irritera djuret."
läsning
Läs barnet från födseln. Detta är berikningen av hans ordförråd, och låter det tyckas att han inte förstår onnik, i själva verket behandlar barnets hjärna informationen. Föräldrar som känner till främmande språk kan läsa utländska böcker.
Med äldre barn kommer det att vara användbart att diskutera vad som har lästs, för att ta reda på att barnet har förstått vilken lektion han tog från boken.
musik
Det har länge varit känt att lyssnar på vacker musik stimulerar den kreativa aktiviteten. Ett äldre barn kan ges till en musikgrupp, men inte för att utbilda en världsberömd musiker, men att aktivera andra förmågor: matematisk, språklig.
entusiasm
Rita, skulpta, dekorera ... Analysera att barnet är mest intresserad av och ge den här lektionen mer tid. Det viktigaste, inte störa, då intresserar sig inte lektionen ut snabbt. Och kom ihåg, det är inte nödvändigt att tvinga ett barn att göra saker som inte är intressanta för honom. Annars kommer alla dina lektioner med barnet att bli en genuin ömsesidig tortyr. Om barnet inte kan göra något, insistera inte, det är bättre att lätta uppgiften. Och lägg inte tid när uppdraget ska slutföras. Låt 10minut barn skapa med intresse, än 2 timmar under tortyr.
rörelse
Gå med barnet, gör övningar. Under rörelsen av barnets hjärna är mättad med syre, vilket i sin tur leder till en ökning av mental aktivitet. Om utrymme tillåter i lägenheten och ekonomiska möjligheter, köp ett speciellt barnhörn med ringar, svänghjul, trappor, som blir en oumbärlig assistent vid utvecklingen av barnets fysiska förmåga.
Alltid vara nära
Viktigast - delta i alla musikens början. Stöd det, beröm det. Låt barnet veta att föräldrarna är i närheten, och att han har någon att vända sig till för hjälp.