Barn ensamhet, orsakerna till ensamhet och dess konsekvenser

Ironiskt nog tar hand om sina barn på olika sätt. Vissa anser att det är toppen av sin omsorg att ge sitt barn alla materiella varor, medan andra först och främst tänker på barnets "andliga" mat. Vem har rätt? Frågan är tvetydig, men extremt brådskande. Trots allt, glömmer många föräldrar hur viktigt det är för barn, även de minsta, att mamma och pappa är intresserade av sina liv, sina problem, drömmar, rädslor. Därför barnets ensamhet, orsakerna till ensamhet och dess konsekvenser och kommer att vara ämnet för denna artikel.

Ofta behöver barn föräldrars råd, men de kan inte få det på grund av sysselsättningen av vuxna. Senare kan de börja rädda straff eller lura. Läs mer om detta "inkonsekventa" men mycket allvarliga problemet med det moderna samhället nedan.

Kärnan i barn ensamhet

Barn från barnhemmet, som lämnas i barndomen, gråter aldrig och gråter inte. Detta beror på att ingen reagerar på deras gråt och gråt, och de är inte vana vid att ge en signal om deras fysiska eller känslomässiga obehag. Ett sådant barn från de första dagarna av livet blir van vid sin ensamhet, och även om han senare kommer in i familjen blir det inte lätt att hantera detta. Ett sådant barn behövs inte helt och hållet - han känner inte ett speciellt behov av någon annans kärlek, eftersom han aldrig fått det. Han själv vet inte hur, vill inte och är rädd för att älska och bli knuten till någon.

Om barnet växer upp i familjen känner han först inte en ständig ensamhet, eftersom mamman reagerar på hans gråt, matar honom, lullar honom för att lugna honom. Men den lilla personen utvecklas gradvis och barnet börjar uppmärksamma oftare, att föräldrar hela tiden inte är upp till honom, att alltför ofta avvisas de för honom. Först pussar det bara barnet, då försöker han locka föräldrauppmärksamhet med skrytande eller lydnad, då, om det inte finns någon effekt, dåligt beteende.

Om vi ​​pratar om övergångsåldern tenderar barnen att uppleva en känsla av ensamhet, brist på uppmärksamhet och tillgivenhet, särskilt akut i åldern 5-6 år (efter skolan, skolan, nya vänner och detta kommer något att ta bort problemet med detta problem). Ju äldre detta barn blir desto mindre börjar han lita på sina släktingar, eftersom han inser att om de inte älskar dig eller älskar dig nog, kommer de knappast att ge dig råd som kommer att gå bra. Det här är de främsta orsakerna till ensamhet hos barn i denna ålder. Det finns emellertid också en positiv sida i denna process, och det består i att barnet tidigt blir självständigt och självständigt, försöker lösa sina problem själv (även om självständigheten kan hittas på annat sätt - när barnet är stolt över föräldrarnas förtroende). Oberoende med låg självkänsla kan orsaka de mest olyckliga konsekvenserna av ensamhet - narkotikamissbruk och alkoholism. Så snart någon uppmärksammar ett enda barn, kan han lätt falla under andras inflytande (ja, om det är positivt) och till och med bli ett offer för en korruptible.

Vi behöver alla varandra

Behovet av att ha kamrater för kommunikation bildas av 4-5 års ålder. Många vuxna är skeptiska till barnslig vänskap: de säger att detta inte är allvarligt. Och till och med till ungefär 9 år brukar de vara med kamrater av en önskan att leka tillsammans, ha kul. Men i ungdomar är det en önskan att hävda sin identitet, att känna sin auktoritet. Vid 12 och äldre blir en vän som vet hur man lyssnar, förstår, råder, en slags psykoterapeut. Det motsvarar vänner som är viktigt och nödvändigt när de växer upp. Inventad eller sett i filmen är idealet för en vuxen alltför ouppnåelig, riktiga vuxna är för oförståliga och upptagna, förutom det finns ett avstånd i kommunikation och ofta problem med ömsesidigt förtroende och vänner och deras framgångar - här är de. Till följd av detta uppfattar peers opinions ett ovärderligt större värde för tonåringar än för gårdagens barn. Det betyder mycket mer än yttrandet till även de närmaste och mest auktoritativa personerna för tonårsföräldrar.

Varför gör tonårskamrater?

Förmåga att komma till räddning (först och främst), sinne för humor, kunskap och mångsidighet av intressen, sinne, sportprestationer, vuxenliv och attraktivitet i utseende, självständighet, mod. Om en vän visar ouppmärksamhet kan en tonåring rusa för att hitta en ny nära själ för att sopa bort sitt barns ensamhet. I det här fallet är en fullständig uppdelning av relationer med den tidigare "bästa" vännen eller gradvis separation möjlig. Ju högre självkänsla hos en tonåring, desto snarare kommer han att sluta att klara av likgiltigheten och bristerna i gårdagens "bosom" -vänner (som regel förstår unga inte sin tonåring). Men ett barn med komplex kan tolerera även frankmockeries av "vänner" av rädsla för att vara ensam.

Vanligtvis samlar killarna med gemensamma intressen och livsutsikter, men tonåringar som är mycket olika karaktär kan också vara vänner. Samtidigt kan de söka i varandra de egenskaper (sociability eller poise och dom) som de själva saknar att utveckla dem. Barnets brist på vänner kan prata om allvarliga känslomässiga problem. Troligtvis är orsakerna till ensamhet inte att han avvisar den föreslagna kommunikationscirkeln, men att killarna av en eller annan anledning avvisar ungdomar. Oftast vill de inte vara vänner och kommunicera med osäkra, självständiga, smärtsamma eller hysteriska barn. Och också för aggressiv, arrogant eller likgiltig för gruppens angelägenheter. En sådan tonåring, som trots allt är i social isolering, känner sig ännu mer osäker och berövad stöd, särskilt eftersom tonåringar kan visa aggression och till och med grymhet mot en "outcast" som inte är en del av deras företag som skiljer sig från dem. Detta kan påverka tonårets självkänsla, hans karaktär och liv i framtiden, eftersom utvecklingen av kommunikationsförmåga och förmågan att komma i kontakt med människor och olika, plus förmågan att försvara sin åsikt är nödvändig för alla som bor bland människor.