Kommunikation med kamrater spelar en mycket viktig roll i barnets sociala och intellektuella utveckling. Med vänner lär barnet ömsesidigt förtroende och respekt, kommunikation på lika villkor - allt som föräldrar inte kan lära honom.
Barnets oförmåga att göra vänner eller vara vänner med någon under lång tid börjar att dyka upp redan i dagis. Det första alarmerande tecknet är vanligtvis att barnet inte berättar föräldrarna om sina gruppers barn eller gör det motvilligt. Tala med grupppedagogen, kanske det kommer att bekräfta dina problem.
Var ska man börja?
Om ditt barn är mindre än sex år gammalt och har få vänner eller inte alls, lär du sig socialt lärdomar långsammare än av andra barn. För att kunna lära sig att vara vänner kan han därför inte göra din hjälp. Och du måste börja här med förmågan att närma sig andra barn och starta en konversation. För att göra det är det bättre att välja det mest sällskapliga och vänliga barnet i förskolan eller på gården. Och kom upp med ett leende. Som rekommenderas i den berömda sången är det lättast att starta konversationen med ett leende. Då kan du säga: "Hej, jag heter Petya. Kan jag leka med dig?"
Från tid till annan kan ett barn, även med vanliga sociala färdigheter, bli självabsorberad. Vanligtvis sker detta efter svår stress: när föräldrar skiljer sig, byter skolan eller dagis, när de flyttar till en annan stad och så vidare. Så mycket som möjligt borde du förbereda barnet för de kommande förändringarna, diskutera vad som händer med honom och upptäcka vad som kommer att förändras i sitt liv efter det och hur han behöver bete sig i det här fallet.
Olika temperament
Förresten, det spelar ingen roll hur många vänner ett barn kommer att ha. Antalet vänner som varje barn behöver beror på hur blygsam han är, eller omvänt, sällskaplig. För att utveckla kommunikationsförmåga måste blygda barn ha två eller tre goda vänner, medan extroverts känner sig bra i ett stort företag.
Varje förälder vill att hans barn ska vara populärt bland kamrater. Det viktigaste är att visa objektivitet och lämna egna önskemål. Svårigheter börjar när föräldrar och barn har olika temperament. Sällskaplig mamma och pappa, som har en blyg son eller dotter, börjar ibland lägga för mycket på barnen. Men den inåtvända föräldern tvärtom bryr sig om för många vänner från det älskade barnet - det verkar som om det är bättre att ha en, men en sann vän.
Mer är inte alltid bättre
Det är bra när barnet är omgivet av ett stort antal vänner. Men när det gäller en riktigt nära vänskap, upphör principen "ju mer, desto bättre" att fungera. Till och med ett mycket sällskapligt barn kan sakna den starka gemensamma vänskapen som han verkligen behöver, där han förstås och accepteras som han är.
Antalet vänner varierar när barnet växer upp, precis som begreppet vänskap förändras. I förskolebarn och yngre skolbarn blir vänner som regel de barn som är mest tillgängliga för dem, vanligtvis grannar på gården. Och eftersom många uppfyller detta kriterium, då frågan "Vem är dina vänner?" Ett ungt barn ger oftast en hel lista med namn.
Senare sänker vänskapskretsen - barn börjar välja, utgående från sin egen smak och gemensamma intressen. Och killarna håller sig trogen mot sin vänkrets ganska länge. Men trots en sådan starkt stark förbindelse kan tonåren förstöra sig om en av vännen fysiskt eller känslomässigt utvecklas snabbare än den andra. En vän börjar till exempel att träffa tjejer, och den andra är ganska infantil och inte fysiskt eller känslomässigt redo för det.
Men oavsett om ett barn är 5 eller 15 år gammal är oförmågan att vara vänner eller förlora en vän ett hårt test för honom. Och föräldrarna borde hjälpa honom att klara den svåra situationen.
Hur kan föräldrar hjälpa till?
Skapa möjligheter till vänskap. Fråga barnet regelbundet om han vill bjuda in sin vän att besöka eller att ha en fest för sina vänner eller grannbarn. Bjud in ett av barnen till sitt hem, barnen hittar kontakt lättare, pratar en-mot-en. Hitta honom en aktivitet enligt hans tycke - en sportsektion eller en handverkscirkel där ett barn kunde träffas och kommunicera med sina kamrater.
Lär ditt barn rätt kommunikation. När du diskuterar med barnet hur man tar hänsyn till en annan persons känslor, lär honom empati och rättvisa, sätter du i honom väldigt viktiga sociala färdigheter som senare hjälper honom att inte bara hitta äkta vänner utan också vara vänner för länge. Barn kan lära sig medkänsla så tidigt som 2-3 år.
Diskutera med sina vänners barn och hans sociala liv, även om han redan är tonåring. Ofta är barn, särskilt äldre, ovilliga att prata om sina problem med vänner. Men de behöver ändå din sympati och hjälp. Om ditt barn säger "Ingen älskar mig!", Bör man inte trösta honom med sådana lösenord som "Vi älskar din pappa". eller "Inget, du hittar nya vänner." - ditt barn kan bestämma att du inte tar sina problem på allvar. I stället försöker du berätta för honom själv vad som hände med honom, om han strider mot en bästa vän eller känner sig i klassen "vit kråka". Analysera med honom möjliga orsaker till konflikten (kanske en vän hade bara ett dåligt humör) och försöka hitta sätt att försona.
Ju äldre barnet blir desto mer börjar hans självkänsla bli påverkad av hans framgång i peer-gruppen och andra barns åsikt om honom. Och om barnet inte har vänner, är han inte ringd eller inbjuden till födelsedagar, han börjar känna sig som en utstött. Det är svårt inte bara för den minsta personen - hans föräldrar känner också förolämpning mot andra barn, deras föräldrar och till och med till deras barn för att vara "inte som alla andra". Dessutom känner föräldrar ofta sig skyldiga till vad som händer. Men deras ingripande i den situation som uppstått måste vara mycket försiktig. Du kan moraliskt stödja barnet och hjälpa honom med råd, men i slutändan måste han lösa problemet själv.
Detta är viktigt!
Om barnet har en konflikt med en vän, råd honom på möjliga sätt ut ur situationen. Beröm ditt barn för goda, goda gärningar och skyll när det visar själviskhet.
Natalia Vishneva, en psykolog på baby-land.org