Barn i åldern 0-6 månader
Ett barn som suger ett bröst eller en flaska mjölk, utvecklar redan muskler som är ansvariga för förmågan att bilda ord. Barnet kan inte svara dig ännu, men han lär sig snabbt att känna igen din röst från många andra röster. Och ny kunskap absorberas i dem som en svamp. Alla dina handlingar åtföljs av att uttala högt. Vad du än gör, från att byta blöjor för att mata barnet, säg namnen på dina handlingar. Prata med honom om allting. Glöm inte att ditt barn är önskvärt att se ditt ansikte. Han kommer att imitera dig, jämföra ljudet som hörs med ansiktsuttryck och olika munformer. Och i framtiden kommer att kopiera allt.
Till barnet 6-12 månader
Under denna ålder fortsätter barnet att lära sig att prata, han försöker säga något, och han själv är intresserad av de ljud som har kommit ut. Han studerar läppar och tunga och försöker förstå hur ljudet inträffar. Många barn i denna ålder tacka föräldrar med de första orden - mamma, pappa, ge... Försök att upprepa barnet de ljud som han säger visar att det här är en spännande aktivitet. Om du ringer några ord, gör sedan en förening med dem. Med ordet "mamma" visa dig själv, "pappa" - på paven, "gröt" - vid gröt etc. Ta del i ditt barns experiment med ljud. Ordet "hej" och "för nu" avser ankomst och avgång för gäster eller familjemedlemmar. Glöm inte om andra enkla ord som "tack", "tack", "äta". Förklara var och när du ska tillämpa dem. Visa genom exempel. Barn lär snabbt nya kunskaper, och snart kommer de att försöka använda dem.
Till barnet 12-18 månader
Vanligtvis i barnets arsenal vid denna tidpunkt finns det några enkla ord. Barn i denna ålder gillar att imitera vuxnas intonationer, så ibland kan du höra från dem och deras intonation. Ibland hoppas ord i ett barns ord, vars mening de inte förstår, de kopierade bara sina föräldrar. Glöm inte att kommunikationen innebär en tvåvägssamtal. Och om barnet försöker säga något, borsta inte det, men lyssna på slutet. Upprepning med barnets ord ska bli en vana i denna period. Visa ett objekt och namnge det flera gånger. Nu är det barnets tur att försöka uttala ordet. Kan inte få honom ut ur det? Långsamt upprepa ordet flera gånger. Och igen, ge barnet möjlighet att säga sitt namn. Varje försök att uttala ordet bör uppmuntras av beröm, detta kommer att få barnet att sträva efter kommunikation, vilket i sin tur kommer att hjälpa honom att lära sig att tala snabbare.
Utveckling av fina motoriska färdigheter
Det är ingen hemlighet att det finns punkter på palmer som är ansvariga för talaktivitet. Dessa punkter, eller talcenter, skulle vara trevliga att stimulera, utveckla bra motoriska färdigheter, massera fingrar och göra fingeroperationer. Precis artikulering av ljud beror direkt på fina motoriska färdigheter. Tal utvecklas bättre med hög motoraktivitet.
Det är inte svårt att uppmärksamma dina fingrar i några minuter om dagen. De kan vara triturated, böjda och unbent, åtföljd av lämpliga skämt. Till exempel, "Detta finger är en pojke, det här fingret är en mamma, det här fingret är en pappa, det här fingret är en kvinna, det här fingret är en farfar." Mycket bra, om du själv kan skriva något sånt. Kom ihåg och "Ladushki-ladushki" och "Soroka-Beloboku" och "get horned". Ett barn äldre klarar redan kors och krokar från fingrarna ("Försonas, försonas ..."). Han gillar att skildra en fågel ("Fågeln har flugit in, viftade, satt, satt och flög sedan") eller kattens tass (fingerns fingrar pressas till toppen av handflatan, tummen trycks på pekfingret och ordet "meow" är högt uttalad). Tiden, dessa övningar tar lite, och fördelen är enorm.
För utveckling av fina motoriska färdigheter är pekplattorna bra. Du kan göra dem själv. För varje kudde tas en tyg som mäter 10x10 cm, sys på tre sidor. De är fyllda med olika föremål, men att få två identiska dynor. Ett par kuddar kan fyllas med ärter, ett annat par - en mango, tjock pasta, bomullsull, bönor ... Kuddarna sys upp. Nu är barnets uppgift att hitta samma vid beröring.
En valnöt och en skål med ärter hjälper till att göra en massage i händerna. Berätta om honom med hjälp av en mutter. Visa hur han växte upp på ett träd och faller av vinden, träffade barnen. Förresten kan vinden representeras av barnet själv. När han blåser, utbildas en lång andning, och det här är också en övning av verbal gymnastik. Oreshek kan gömma sig i kameran och sedan hitta (krama ur kammen), kan du köra den på karusellen (ena sidan med den kraften i en cirkel), glida nerför backen (en hand pressas med palmens baksida till bordet, bildar en bild och den andra hand rulla muttern från handleden till fingertopparna och tillbaka). Tja, då är muttern gömd i poolen, som anses vara en skål med ärter. Muttern hittar inte omedelbart, och under sökningen masseras massorna perfekt. Alla spel med en mutter upprepas flera gånger. Ett barn med nöje är engagerad i liknande övningar.