Former av uppväxt av barn kvar utan föräldrar

Problemet med att utbilda barn kvar utan föräldrar är nu mycket brådskande. Tyvärr växer antalet föräldralösa barn. Samtidigt, för närvarande nya former av utbildning av barn kvar utan föräldrar, där de försöker ta hänsyn till särdragen hos barnets psykologiska utveckling i familjen och skapa förhållanden som är så nära som möjligt för dem.

Genom lag är vårdnadshavare eller vårdnadshavare etablerad över alla barn som har lämnats utan föräldravård. Förmyndarskap är etablerat över barn upp till 14 års ålder, och förmyndarskap - över barn i åldrarna 14 till 18 år.

När barn uppföres i ett barnhem är förmyndaren staten. Tyvärr har uppväxt av barn i ett barnhem i sig många nackdelar och förvärras av kostnaderna för det nuvarande systemet. På några barnhem är över 100 barn uppväxt. Sådan uppväxt är minst lika föräldraskap, ofta barn från barnhem har ingen aning om hur man ska överleva utanför sina väggar. De saknar bildandet av några sociala färdigheter. Trots att forskare på barnhem försöker bygga sina familjer, i alla fall inte lämna sina egna barn, enligt statistiken, över 17% av nuvarande boende i barnhem - representanter för andra generationen lämnat utan föräldrar. I barnhemmen försvinner familjebanden mellan bröder och systrar ofta: barn i olika åldrar placeras ofta i olika institutioner, en av barnen överförs till en annan plats som straff för dåligt beteende eller studier. Bröder och systrar kan också separeras när ett av barnen antas.

Det finns sådana former av uppväxt av barn, som familjeförvaltare och fosterfamiljer.

Att ta i förvaring kan inte likställas med adoption i juridisk eller moralisk mening. Det faktum att barn är i förvaring befriar inte sina riktiga föräldrar från skyldigheten att stödja barn. Förmyndarna betalas ett barnbidrag, men det anses att förvaltaren utför sina uppgifter gratis. Ett barn under förmyndarskap kan bo på sitt eget bostadsområde eller tillsammans med sina riktiga föräldrar. Vid utnämning av en person som förvaltare beaktas hans eller hennes moraliska bild och relationer som har utvecklats mellan vårdnadshavaren och barnet samt mellan familjemedlemmarna och barnet. Fördelen med denna metod att ta hand om föräldralösa barn är att bli en förvaltare är mycket lättare än att anta ett barn. När allt kommer omkring är det ibland fall där en familj inte kan ta ett barn från ett barnhem, eftersom hans riktiga föräldrar inte gav upp sina föräldrars rättigheter till barnet. Å andra sidan kan förvaltaren inte alltid utöva ett tillräckligt inflytande på barnet och kan inte bli fosterförälder för honom. Denna form av barnuppväxt är inte lämplig för personer som tar upp barnets uppfostran för att ersätta frånvaro av infödda barn.

Fosterfamiljer legitimerades 1996. Vid överföring av barnet till fosterfamiljen upprättas ett fosterbarnsöverenskommelse mellan fosterfamiljen och vårdnadsmyndigheten. Föräldraföräldrar betalas för förvaring av barnet. Dessutom erbjuds fosterföräldrar rabatter för verktyg, längre helgdagar, förmånskuponger för sanatoriet etc. Samtidigt måste fosterföräldrar hålla en förteckning över de medel som tilldelats barnet skriftligen och ge en årlig rapport om utgifterna. Det är ganska svårt för en fosterfamilj att ta ett barn med dålig hälsa eller ett funktionshindrat barn, för att det här är nödvändigt att uppfylla ett antal obligatoriska villkor i ekonomiska och vardagliga termer. En fosterfamilj kan ändå vara ett bättre alternativ för ett barn än ett barnhem.

Eftersom människor inte så ofta försöker adoptera barn eller ta dem till sina familjer, och uppväxt i standardtyps barnhem har många brister i pedagogiska och psykologiska relationer, sågs en mellanversion - SOS-byarna. Den första SOS byn öppnades i Österrike 1949. Byn är en barninstitution från flera hus. I varje hus finns en familj på 6-8 barn och en "mamma". Förutom "mamman" har barnen också en "moster", som ersätter mamman på helger och under helgdagar. För att se till att husen inte ser likadant ut, får mamman till varje hus pengar för sitt arrangemang och köper alla saker i huset självt. Denna form av utbildning ligger nära utbildningen i familjen, men har fortfarande en nackdel - barnen berövas sin far. Det innebär att de inte kommer att kunna få psykologiska färdigheter i att hantera män, och kommer inte att se ett exempel på hur män beter sig i vardagen.

I förhållande till alla former av uppfostran av barn kvar utan föräldrar är adoption eller adoption fortfarande en prioritet och det bästa för barnformen. Antagande mellan barnet och adoptivföräldrarna etablerar samma juridiska och psykiska förhållande som mellan föräldrarna och barnet. Det ger de adoptiva barnen möjlighet att ha samma levnadsvillkor och samma uppväxt som i sin egen familj.