Under tre år blir barnet från den tidiga barndomen till förskolebarn. Han bildade huvudpersonens egenskaper. Attityden till världen och till sig själv analyseras som en del av miljön. Framtiden för den lilla mannen beror på hur hans utveckling äger rum under denna period. Fel och luckor i uppförandet av ett treårigt barn kommer nödvändigtvis att uppstå i början av skollivet.
Vilka luckor i utbildning tillåter vi.
Vi är ständigt upptagna med något, och vi har inte tillräckligt med tid för våra barn. Det verkar för oss att det finns viktigare saker att göra. Urgent uppdrag från chefen, städning - matlagning - tvättning, sjuka släktingar, intressanta TV-program ... Som barn kan vänta. Men, som det visar sig senare, väntar de bara inte. De börjar leta efter uppmärksamhet på sidan, hos främlingar. Och så blir deras föräldrar främlingar för dem. Därför, oavsett hur svårt det är, måste du ta regeln en timme om dagen för att dra tillbaka till nära kommunikation med barnet. Till exempel, innan du lägger dig, sitta runt hans spjälsäng. Pat på huvudet, fråga hur hans dag gick.
Vissa föräldrar vet inte hur de ska vara tillgivna, de anser allt detta onödigt "öl ömhet". Disciplin och precision är de sanna värdena i deras presentation. Och "syusi-pusi" kan bara göra ont. En sådan felaktig åsikt är ett allvarligt klyfta i uppväxten av ett treårigt barn. Kom ihåg att smeka ett barn är nödvändigt som ett bevis på föräldraförälskelse. Känner sig älskad, rekryterar han självförtroende. Å andra sidan kan barnet belastas av din frekventa vilja att krossa honom i armarna och kyssa henne offentligt. Försök att inte ålägga dina känslor på honom. Låt initiativet för att bli bättre kommer från barnet.
Överdriven självåtergivenhet gagnar inte barnet. Spoiled barn blir centrum för familjens uppmärksamhet. De nekas aldrig, de är skyddade från alla problem. Och inför de första livsvårigheterna kan de inte övervinna dem. Att komma in i ett barns kollektiva, sådana barn känner ensamma - för där är de inte längre stjärnor.
Jag vill inte och jag kommer inte.
Mycket har skrivits om krisen på tre år. Allt om honom hörde, moraliskt förberedd för honom. Och han, krisen, lyckas fortfarande att "smyga upp" obemärkt. Särskilt för föräldrar som ökar sitt första barn. Först uppmärksammar du inte ens det faktum att alltid ett sådant diskret och lydigt barn började spela lite mer lustfullt. Ibland svarar otillräckligt på dina handlingar och ord. Börjar att verka ovanligt i vanliga situationer. Att skriva bort allt på det faktum att barnet var bortskämd, försöker du stärka den pedagogiska effekten. Och då inser du med förvirring att varken de gamla verifierade utbildningsåtgärderna eller de nya handlar om det. Ingen piska, ingen morot, inget alls.
Situationen från dag till dag förvärras bara - barnet som en ersättare. Oändlig "Jag vill - Jag vill inte", "Jag kommer inte - jag kommer inte." Hysteri från början, evigt "nej" till något förslag, kompromisslös och envis. Och sedan börjar du förstå att det här är den allra största krisen! Det kan börja om 2,5 år, och kanske i 3,5. Ungefär vid denna tid bildas barn självkännedom, och det är den här orsaken är grunden för den kommande krisen. Kommunicera med dem blir svårare. Ju strängare du beter sig med barnet, desto mer outhärdligt och envis blir han. Den farligaste är alternativet när vuxna slår barn, vilket tyder på att de lär dem en bra lektion i lydnad. Effekten uppnås: Mamma och pappa i denna kamp vann. Men barnet, som inte försonar rollen som den besegrade, kommer att försöka få det över sina kamrater. Han kan bli en mobb och en fighter.
Starka föräldrar bör komma ihåg att i tre år bildandet av personlighet. Ställ inte din åsikt ständigt på. Detta undertrycker barnets önskan att sticka ut och ta plats i världen runt honom. Slå inte "personen" i början av sin utveckling. Vuxna barn börjar kräva respekt för sig själva, deras avsikter och vilja. Genom envishet försöker de visa oss att de har denna vilja. De känner också vår karaktär och finner svagheter i den. För att kunna använda dem för att försvara sitt oberoende. Deras envishet kontrollerar de oss ständigt. Vad förbjuder vi dem, är det verkligen förbjudet, eller om vi lägger mer ansträngning, kan situationen ändras? Deras favoritord är "nej", "jag vill inte" och "jag kommer inte". Vad du än erbjuder, vad du än frågar - den första reaktionen kommer att vara "nej". Eftersom det här förslaget kommer från dig, är föräldrarna. Hur kan jag inte förlora mitt humör?!
Men titta på det från andra sidan. Du säger ofta också nej till honom. Söt kan inte spela fotboll i lägenheten, du kan inte köpa en bil och inte inkludera teckningar. Och han börjar kopiera dig. Barnet växer upp och inser att han är samma person som de andra. I synnerhet - som hans föräldrar. Och det finns ingen ojämlikhet, som om du är liten, och jag är stor, han kommer inte att vara tålmodig längre.
Varför följer inte barnen? Eftersom de inte förstår varför det är nödvändigt att göra exakt som moderen kräver. De förstår inte många elementära saker som är begripliga för vuxna. De har ännu inte logiskt tänkande. Tja, hur kan en treåring förklara varför han behöver gå till trädgården, om han inte vill åka dit idag? Och varför köper inte mamma honom en maskin som han så illa vill ha? Eller låter du inte äta mycket choklad? Dessutom kan de inte omedelbart uppleva information. Det måste upprepas flera gånger, så att de äntligen förstår det och gör några slutsatser för sig själva.
Föräldrarna måste uthärda denna svåra period med minst förlust. Den mest rimliga i den här situationen kommer inte att ta allt som händer allvarligt, visa flexibilitet och tålamod. Gå på om den luriga är inte värt det, men var det är möjligt att cede smärtfritt, försök att inte inflame situationen med din överensstämmelse med principerna.
Han vill vara oberoende - låt honom vara. Och du stör inte i hans affärer tills han frågar. Han kan inte fästa knappen på sin blus, puffar, blir arg på sina otrevliga fingrar - du stör inte. Han uppskattar fortfarande inte och kommer sannolikt att bli arg på dig ännu mer. Hur man klär sig och klär sig. Dra rattarna felaktigt - säg: "Vänligen byt strövarna." Dålig knäppad jacka - peka på felet och be om korrigering. Och så i allt. Spela efter sina regler. När du kommer hem, be honom att hitta dina tofflor. Eller ta disken till köket, torka bordet med en trasa efter att ha ätit. Involvera barnet vid städning av lägenheten. Om han inte lyckas, ge hjälp. Och låt honom lära sig.
Ett rastlöst barn.
En treåring är alltid upptagen med lite arbete. Då drar han någonting, skär sedan ut det och tar sedan sina "order" i lägenheten. Och han måste ha tid att titta genom fönstret, spela med burkar, prata i telefon med sin mormor och läsa med sin mamma en saga. Han är mycket stolt över sina talanger. Om han för ett år sedan åtnjöt processen oavsett resultatet, nu är han nöjd med att det går bra. Därför är det inte förvånande att det, efter att ha lärt sig att klippa med sax, kan oändligt mejla berg av papper. Och ha förstått teckningen av ett hus, alltid avbilda det bara. Och vart hemskt: på servetter, kuponger, i anteckningsboken till föräldrarna och även på tapeter. Visas självkritik, barnet börjar mer realistiskt bedöma sin framgång. Han kan vara upprörd om han ritade eller bländade något inte så vackert som han skulle vilja. Eller kastade bollen inte så långt som sin äldre bror. Han strävar redan efter perfektion. Och vår uppgift är att visa honom hur han kan förbättra sina resultat.
Ålder på 3-4 år är mest gynnsam för att behärska kompetensen hos manuell arbetskraft. Det är nödvändigt vid denna ålder att lära barnet att tvätta händerna ordentligt och torka dem. Borsta tänderna, sätt skor i en garderob, städa upp dina leksaker. Då kommer han själv att börja följa rutinen.
Barn älskar att rita. Låt medan deras ritningar liknar doodle, kan de något att berätta om författaren. Till exempel om nivån på hans mental utveckling. Det är uppenbart att det finns ett direkt beroende mellan honom och karaktären hos barnets grafiska aktivitet. På 12-15 månader kan ett normalt utvecklande barn dra ojämna linjer. På 2-2,5 år - att kopiera cirkeln, i 2,5-3 år - ett kors, och om 4 år - en kvadrat.
Rita små barn börjar ungefär 3 år. De ser ut som en bläckfisk som består av tre delar: huvudet, ögonen, benen eller händerna som kan dras separat från kroppen. Av 4-4,5 år drar en liten konstnär redan lätt en man från sex delar. Förresten, för en psykodiagnostisk specialist är en persons ritning den mest exakta informationskällan om ett barn.
För att få färre luckor i barnets uppfostran, kontrollera om det utvecklas enligt fysiologiska normer. Här är huvudindikatorerna för utvecklingen av en treårig bebis.
Barnets fysiska utveckling. Barnet måste:
• Ställ in en mekanisk leksak.
• Genom signal för att begränsa rörelsen.
• Hoppa från längd till längd med 15-20 centimeter.
• Fånga bollen utan att trycka på bröstet. Kasta den med båda händerna.
Mental utveckling av barnet. Barnet måste:
• Känn de sex primära färgerna. Välj objekt efter färg och nyans.
• Känna några geometriska former: "cirkel", "triangel", "fyrkantig".
• Räkna till fem.
• Känna tid på dagen och säsongen.
• Ställ frågor: "varför?", "Vad?", "Varför?".
• Lyssna och retellera. Identifiera en betydande länk i historien eller berättelsen.
Emotionell utveckling av barnet.
• En känsla av skam utvecklas.
• Han kan empati och sympatisera, han börjar förstå andras känslomässiga tillstånd.
• Omedelbar och glad.
• Kan prata om sina känslor.
• Förstå reglerna för beteende, men kontrollerar ännu inte helt sina önskningar och känslor.
Att göra misstag är mänsklig svaghet. Och den mänskliga värdigheten är att känna igen dem.